西师大版二年下时分的认识内容摘要：
个数字所经过的时间是（ ）小时，分针每走 1 小格是（ ）分，从一个数字走到下一个数字的时间是（ ）分。 (2)为了让孩子们建立 1 分的时间观念，我让孩子们实验：一组同学写字，一组同学口算，一组同学跳绳，一组同学拍球，一组同学搭脉搏。 感受 1分大约是多长的一段时间。 试验完毕，教育孩子要珍惜每一分时间。 (3)认识小时与分的关系。 ①演示教具，学生观察。 每当分针走一圈时，时针走了多少。 ②小组议论：“小时”与“分”有什么关系。 ③从而得出： 时针走一大格，即 1小时。 分针 正 好走一圈，即 60 分。 所以。阅读剩余 0%
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