西师大版三年级上册这条小鱼在乎教学设计内容摘要：
去读文，解决生字词，并把自己带入老师给创设的情境中去，体会感情。 充分相信学生，让他们互帮互助解决困难。 理 解 课 文 默读课文，想一想，文中哪些地方给你留下了深刻的印象，在这些语句下面画上线，再说说自己的体会。 预设学生的想法： 、第三段小 鱼被困在潜水洼里的印象深刻，因为小鱼太可怜了。 有同感的同学可以补充说明，并谈谈体会。 教师随机指导朗读。 分印象深刻。 谈体会，分角色朗读。 ，因为男人也帮着救小鱼，他被小男孩儿感养成默读的习惯，通过默读培养抓住重点，体会含义的能力。 要充分相信学生的能力，把课堂真正地还给学生，让课堂真正成为学生们发表意见，展现自。阅读剩余 0%
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