西师大版三年下对称现象之四内容摘要：
字，奥运五环旗，树叶等实物。 教师：这些物体都漂亮吗。 学生：这些物体真漂亮。 学生在小组内互相说一说这些事物为什么这么漂亮。 学生发表意见时，尽量让学生说到他们两边都是一样的。 （ 2）想一想，这些事物有什么特点。 课件展示：将这些事物对折 教师：你们发现了什么。 学生：我发现把这些物体对折，两边是一样大的。 学生：这些物体的图形都是对称的。 教师：我们的生活中有很多这样的物体 都是对称的，也很漂亮。 （ 3）折一折 教师：打开手里的图形，折一折，要怎样折才能使两边完全重合。 学生动手，老师指导。 适时让学生展示。 想一想， 对称事物的共同特征 是什么。 学生： 可以分为两部分，两部分完全一样。阅读剩余 0%
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