(湘教版)七年级地理下册 6.2《非洲》(2)教案内容摘要:
2、等温线稀疏3看走向,大致与纬线平行 ,西北、东部、南部有小面积闭合曲线。 用一连串的小问题引导学生读图分析大部分在 2030之间,北部以 及东部南部一些地区在 10左右。 学生根据以前 所学知识,在教师的引导下读图分析 读图 1洲 7 月平均气温1看读数,2看分布,等温线稀疏,比 1 月时密集3看走向,大致与纬线平行,北部撒哈拉沙漠地区为明显的闭合曲线,是非洲的炎热中心。 通过这两幅图可以总结,非洲无论冬夏气温总在 0以上,且绝大部分地区在20以上,说明非洲是“热带大陆”并试着分析其中原因。 三读图 1洲年降水量1 看读数,小于 200,到大于 2000的地区都有分布。 2看分布,等降水量线密集,差 4、撒哈拉沙漠在 3040之间,东部南部一些地区在 1020之间,小部分在 010之间,没有高于 40的地区,也没有低于 0的地区。 由此可以总结非洲的降水分布很不平衡。 赤道附近和几内亚湾沿岸是世界上年降水量最丰富的地区之一。 南北回归线两侧的热带沙漠地区则降水很少。 五气候、自然植被的垂直分布指导学生读图归纳读图 1成题目要求学生读图分析调动大多数学生的学习积极性,充分练习读图分析能力 在教师的指导下读图分析。 1乞立马扎罗山位于赤道附近 ,为什么山顶却终年被积雪覆盖,成为“赤道雪峰”乞力马扎罗山以 5895 米的海拔为 非洲的最高峰2说说从山下至山顶自然景观发生了哪些变化。 训练读图分析能力。 根据上学期所学的知识总结原因(而海拔每增高 100 米气温下降 非洲的降水分布很不平衡,也就使得非洲的河流作用显著。 读图 1罗河和刚果河1说出尼 罗河和刚果河的流向,比一比哪一条河的支流更多。 2尼罗河和刚果河的干流各流经哪些气候区。 想一想,哪条河的水量较小、水位季节变化大。 3找出尼罗河的两个源头白尼罗河和青尼罗河,结合图 1看他们分别位于哪 个气候区。 你能解释历史上尼罗河定期泛滥的原因吗。 4尼罗河与刚果河在流经山区时,形成一系列峡谷,多险滩瀑布。 所以,尼罗河与刚果 河的水利资源都很丰富。 请问这种推断是不是正确。 三、总结:总结整节课的知识体系。 四、布置作业 目标检测的相关内容。(湘教版)七年级地理下册 6.2《非洲》(2)教案
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点,特别是对音乐的多角度、多手法、多层次的描写技巧。 教学难点: 理解琵琶女和诗人的悲剧造成的原因及对诗人思想感情的认识。 四、教学方法: : 教法:拟采用“整体感知 —— 局部研读 —— 综合领悟 —— 迁移提高”的教学方法。 学法指导: = ( 1)通读:要求朗读全文,读准 字音,读出语气、感情,初步了解全文。 ( 2)精度:重点阅读第二诗段,思考