苏科版生物八下人类的起源和进化

苏科版生物八下人类的起源和进化内容摘要：

改变和自身结构的变化，一代一代地向直立行走的方向发展：下肢用来支撑体重和行走，逐渐变得粗壮有力；而前肢则解放出来，能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，臂和手也逐渐变得灵巧。 生 2：“露 西”时代的古人类就处于这个阶段。 他们能够使用工具，相当于使自己的四肢得以延伸，捕猎和御敌能力都大大增强了。 生 3：“东非人”时代的古人类，不仅能使用工具，还能制造简单的工具，提高了工具的效能。 师：对。 又经过若干万年，古人类制造的工具越来越复杂；复杂而精巧的工具的制造和使用，又促进了脑的发展，使他们能够想出各种办法来解决困难；在劳动中产生了语言，而且大脑 的语言中枢日益完善；丰富的语言，使他们相互之间能更好地交流与合作。 下面我们来做一个小游戏。 生：（分组表演）请一位同学选择三位好朋友，自己想好一句话并告诉 其中一位， 要求他只用表情或动作把这句话的意思传给第二位，由第二位再用同样的方式传给第三位朋友。 最后由第三位朋友用语言表达出原意来。 师：通过这样的过程，原话的意思改变了没有。 由此可见，语言在生活中是多么的重要。 语言使我们大家能进行很好的交流。 没有语言而仅用肢体去表达，会产生很多的误会。 因此，我们在生活中应充分而恰当地运用语言。 用语言进行交流也是动物与人的本质区别之一。 （板书） 师：下面在你们观察人类起源与发展的示意图后，请指出人类在进化过程中，哪些方面是逐渐变化的。 生：（观察、小组讨论交流） 生 1：运动 方式使人的形态结构发生了变化：半直立行走→直立行走。 生 2：劳动改善了人类的生存条件：不会使用工具→使用天然工具→制造和使用简单的工具→制造和使用包括电脑在内的各种复杂工具。 生 3：赤身裸体→懂得御寒、遮羞。 师：在与大自然严酷的斗争中，人类变得越来越强大。 人类现在被称为“生物圈的主宰者”，改变环境的能力远远超过其他的生物。 人类是否应与自然界和谐发展。 生：人类起源于森林古猿，是在与自然环境的长期斗争中逐渐进化来的：适应环境的生存下来；不适应环境的被淘汰掉。 人类虽然是生态系统中的重要一员，但人类的一切 活动必须尊重生态规律，人类应与自然界和谐发展。 师：现代类人猿还能进化成人吗。 生：不能。 现代类人猿已经适应了现在的环境，不能再进化成人类了。 师：曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害：“箕在釜下燃， 豆在釜中泣。 本是同根生， 相煎何太急。 ” 结合本节课，应当怎样理解。 生 1：曹植把自己比做豆子，把哥哥比做豆茎，釜中的。