苏科版生物八上第3节生态系统的自我调节四内容摘要:
D.生态环境被破坏 3.由于人类的活动,目前地球大气的二氧化碳浓度增高,产生温室效应,使地球温度有所提高,这将导致土壤沙漠化等恶果。 导致二氧化碳浓度增高的主要原因是 ( ) A.人口剧增,呼出二氧化碳增多 B. 工业污染和自然资源的不合理利用 C。苏科版生物八上第3节生态系统的自我调节四
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性思维能力的培养。 重过程 在学习知识结论时,要重视对知识结论产生过程的学习,引导学生从已经掌握的知识,经过探究学习过程,获得新的知识 重问题 在学习过程中,要重视学生发问,鼓励学生带着问题学习,并努力探究解决问题的方法。 重个性 在学生学习过程中,要重视发展和张扬学生的个性,鼓励学生勇于发表独立见解、敢于标新立异。 主体性发挥 在整个学习过程中,要充分尊重和发挥学生的主体性,形成主体参与
2、提问上节课主要内容。 请同学说说南亚的地理位置和地形。 (学 生回忆,并回答问题。 )西游记中我们看到唐僧取经 的天竺气候是怎样的。 学生讨论回答。 气候特征指导学生熟悉解题思路。 从纬度位置入手,探讨南亚地区可能 的气候类型。 逐月降水量图 指导学生按照(最高气温、最低气温、年温差、年 降水量、降水季节差异)的方法分析气候统计图。 根据地图册第 8 页观察南亚的主要气候类型利用书 44
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2、纬度大约是多少。 最北端的纬度大约是多少。 在五带中大部分处于什么温度带。 4、小组交流:欧洲西部的地理位置有什么特点。 二、合作探究:读欧洲地形图,思考下列问题。 1、在“欧洲西部地形图”上找出欧洲西部的主要岛屿、半岛、海峡和海湾及欧洲西部的主要国家2、欧洲西部的海岸线有什么特点。 3、看看哪些地方是平原,哪些地方是山脉,说出主要平原和山脉的名称。 4、
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