(湘教版)七年级地理下册 6.3《美洲》(1)教案内容摘要:
2、动设计 我的反思教学设计教学过程:一、 导入新课:教师讲述:公元 1507 年,意大利航海家亚美利哥根据他对美洲大陆 的考察见 闻,写了一本海上旅行故事集 ,向世界宣布美洲这个“新大陆”的存在,后来人们为了纪念塔,便以亚美利哥的名字为这个“新大陆”命名,并仿照其他大洲的名称词尾形式称为“亚美利加州” ,简称美洲。 从这节课开始我们一起来了解美洲。 二、教授新课 新大陆(简单介绍,以趣味为主。 调动学生的学习兴趣。 )1简单介绍哥伦布发现新大陆的故事穿过白令海峡的三线,中美地峡,巴拿马运河,西印度群岛强调白令海峡以 及巴 拿马运河的 31 总结美洲的地理位置(对照前面所学方法,通过读图分析完成要求,逐。(湘教版)七年级地理下册 6.3《美洲》(1)教案
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2、以不用任何试剂解析:A 项,胶体与溶液可利用丁达尔效应鉴别;B 项,不能用品尝的方法来鉴别化学药品,且二者都是稳定、均一、透明的无色溶液;C 项,静置以后,粉笔末与水的浊液中产生沉淀,豆油与水的浊液分层;D 项,液没有颜色, 溶液显蓝色。 答案:够导电的电解质是()液 扣电解质定义:在水溶液中或熔融状态下能导电的化合物叫电解质;铜丝是单质;液是混合物, 是非电解质。 答案:照图甲连接好线路
,热爱大自然,保护环境。 ,观察思考 教师的演示实验:观察实验装置里的金鱼藻在太阳光下是否放出了气泡。 (然后等气体充满试管容积的 1/2左右时,教师取出试管迅速将快要熄灭的卫生 香伸进试管内,让学生注意卫生香的燃烧情况。 ) 注意:为了保证观察演示实验的成功,要注意如下五点。 ①如果教室内光线不够充足,可以用事前准备好的 100w或 200w白炽灯来照射金鱼藻。 ②选用 500ml
4、是 取了 的氧 ,本身被氧化为 C 还原了出来:2O 2 2。 由题意可知,能夺去 的氧,本身被氧化为 S(或 原出来。 与 应不完全相同的是,部分 能和生成的硫继续反应,生成硫化镁。 答案:(1)2O 2 2 燃烧,产生白色固体,也产生黄色固体(2) 2O(g) 2 g)中燃烧,回答下列问题:(1)写出用海滩上的贝壳制 H)2 的化学方程式:。 (2)将电解生成的氯气通入石灰乳可制得漂白粉
2、国家同我国陆地接壤。 【小组讨论】南亚与南亚次大陆的不同之处。 学习任务二:地形、河流1、读课本 42 页“图 210”及“图 211”两幅图,完成左边的 3 个活动题。 2、归纳:南亚有哪三大地形区。 南亚地势特征怎样。 3、中部的平原是由哪两条河流冲击而成的。 4、对比两条河流,错误。 链接无效。 归纳:(1)印度河源出中国西藏,顺地势流经 (国家)西北部地区及 (国家)东部地区,成为
2、】选 7|=)有正数 析】选 特别提醒】,易忘记 x|=2014,则 x 的值是()14 14 C.2 014 14【解析】选 x|=2014,即数原点的距离是 2014,而到原点的距离是 2014 的数有 2014 和以值是2014,即 x 的值是2014.【易错提醒】绝对值等于一个正数的数有两个,它们互为相反数,易漏掉其中一个.【知识归纳】绝对值的性质(1)任何有理数都有绝对值
1、最新海量高中、数大小的比较提技能小的数是() C. 析】选 0以式训练】(2013天水中考)下列四个数中,小于 0 的数是()析】选 ,所以所以.|- , 的大小,结果正确的是()21314 14 12 13 14 |所以 - 借助数轴比较有理数的大小最新海量高中、轴上 A,B,C 三点表示的数分别为 a,b,c,则它们的大小关系是()A.abc B.bcaC.cab D.bac【解析】选