苏科版生物七下第2节人体和动物体的组成内容摘要:
态、结构上发生变化 —— 分化,成为一群排列紧密的细胞 —— 上皮组织。 师 :看来你是真正理解了什么是分化,那么,其他同学呢。 电脑显示神经组织的形成,问:“ 每个神经细胞结构有何特点。 它具备什么功能呢。 神经组织又是怎样形成的呢。 ” 生 :每个神经细胞像树 枝一样有许多分叉,它可以更多的与其他细胞联系、传递信息,同样神经组织也是细胞分化形成的。 师 :太精彩了。 请同学们为他鼓掌。 同时展示结缔组织的形成(大屏幕)。 问: “ 结缔组织有何功能。 ” 生 :有保护、支持、连接、营养等功能。 师 :通过上述解答谁再来说一说组织是怎样形成的。 生 :组织是受精卵分裂形成一群细胞,然后这群细胞在形态、结构上发生变化 —— 分化,形成。 师 :概括得太准确了。 通过小组讨论,我们懂得了组织这一结构层次,哪位同学还有疑问。 生 :这四种组织结合在一起又会形成什么结构层次呢。 师 :这就是我要你们自己解决的预习提纲的第三题,谁来试试。 生 :是器官。 它是不同的组织按照一定的次序联合在一起构成的。 师 :掌握得不错。 大屏幕显示大脑、胃、心脏的形成。 生 :举手问为什。苏科版生物七下第2节人体和动物体的组成
相关推荐
2、形区的分布,并能在图上填绘出南亚主要的山脉、平原、高原、河流。 通过读图分析印度河恒河的发源地、流向、流经国家、注入地等特征。 教学方法:综合法、读图分析法、对比分析法、创设情境法、自学指导法教学用具:教学挂图、板图、多媒体复习提问上节课主要内容。 教学过程:一、 复习提问:提出问题:请同学说说你了解的西亚。 (学生回忆,并回答问题。 教师提示从位置、地形、资源、宗教四方面谈)二、 导入新课
2、利亚人口、城市分布与自然环境(地形、气候)的关系。 教学方法 启发式讲解法,讨论法教具 多媒体课件课型 新授课课时 3 课时教学过程一、 新课导入南半球蔚蓝的海水中有一个金锁形状的大陆,它的名字就叫做澳大利亚。 今天我们就来解读一下这个国家,看一看 它有何魅力。 投影 展示图片“澳大利亚国旗”提问 你们曾经见过这样的一面国旗吗。 知道它属于那个国家的吗。 学生 澳大利亚讲述
2、习提问请同学说说你了解的欧洲西部。 (学生回忆,并回答问题。 )二、导入新课:高大的浮冰,刺骨的海水,凶悍的北极熊,你们知道这是什么地区吗。 讲述,引导学生回答。 学生自由发言。 冰天雪地,企鹅成群、冰川深厚,这又是什么地方呢。 今天我们就走进这两个神秘的地区。 板书:第五节 北极地区和南极地区三、讲述新课:范围、位置学生读图、读书,回答问题。 指图,指导学生从地图上找到答案。
2、广 布沙漠之国热带沙漠气候为主三、文明古国1历史遗迹:金字塔、狮身人面像2 古代文化:象形文字、天文历法四、发展中的工农业。 1工业成为经济中的主要部门2农业集中于尼罗河谷地和三角洲3长绒棉产量和出 口量居世界 首位教学建议新课导人:古代有一个国家,国王认为死后保存完整的尸体,灵魂就可以做阴间的统治者。 于是他们不惜劳民伤财,为自己死后保存尸体建造陵墓。 这些方锥形的巨大的陵墓
3、地球的体积和质量适当,使得地球有足够的引力,形成厚厚的大气层,进而又演化形成供生命呼吸的大气。 4在世界空间周期间()A北京的昼渐短、夜渐长 B海口阳光照进室内面积变小C悉尼日出时间越来越晚 D南极科学考察工作接近尾声答案0 月 4 日到 10 日,太阳直射点位于南半球,并向南移动,南半球昼越来越长,日出越来越早;北半球昼越来越短。 北京位于北半球,悉尼位于南半球,所以 A 项正确、C
2、课。 播放亚马孙河的录象材料。 1、亚马孙河在图 8找到亚马孙河,并找到他的源地、入海。 将亚马孙河的流量、长 度 流域面积与其他三条大河比较,得出结论:亚马孙河是世界上水量最大流域面积最广的河流。 讨论:亚马孙河水量巨大的原因。 小结:发源于安第斯山脉,注入大西洋是世界上水量最大流域面积最广的河流,长度仅次于尼罗河,居世界第二位。 2、亚马孙平原和热带雨林气候区在