苏科版生物七下生物检索表word学案内容摘要:
习 过 程 自 学 检 测 我们鉴别生物种类的一种常用工具是什么。 尝试根据生物检索表,查阅桃、猫、银杏、鱼是属于哪一类生物。 国家一级保护动物有哪些。 我国的自然保护区有哪些,分别保护哪些生物。 合 作 如何编写生。苏科版生物七下生物检索表word学案
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) 课前调查当地常见生物的俗名,例可上网去查各地生物的俗名。 教学过程: (一)创设情境,引出课题 [展示多媒体动画 ]:生物的俗名 学生观察并思 考 (二)探究过程 ( 1) 生物的命名 [阅读课文 ]: P114 第一段 [思考 ]:生物的俗名是指什么。 为什么会有那么大的差异。 [引导 ]:国家、民族众多,语言、习惯各异。 [多媒体展示 ]:马铃薯、甘薯、莴苣等 [问题 ]
生:观察.思考.交流得出结论:“细胞的生长是细胞体积逐渐增大的结果。 ” 教师:问题拓展 —— 细胞能无限长大吗。 学生:思考讨论得出结论。 ㈡ . 探究细胞分裂过程: 教师:出示动物细胞分裂动画,启发学生观察细胞哪些部分发生了变化。 发生 了怎样的变化。 教师:出示动物细胞分裂示意图。 学生:对照图片描述动物细胞分裂时各部分的变化。 教师:出示植物细胞分裂动画,引导学生观察分裂时的变化,并与动
个家。 质疑:鱼为什么适于在水中生活。 出运河观察提纲,引导学生进行实验观察,针对问题进行步步为营探究。 同时,给予学生适当的帮助、指导,最终得出结论。 呼吸:鳃是呼吸器官,由鳃丝和鳃盖组成,鳃丝里密布大量的毛细血管,有助于气体交换,完成水中呼吸。 三、鱼类的主要特征 体表被有鳞片,用鳃呼吸,通过尾部的摆动和鳍的协调作 用游泳。 鱼类是能靠游泳来获取食物和防御敌害;能在水中呼吸。 四
【 】 “山栀子”、“栀子”、“枝子”、“枝子”、“水栀子”等药材名称,经研究,他们实际是同一种植物,这种现象属于 【 】 4 首创用“双名法”命名植物的学者是 【 】 学名是 Prunus mume。 下列各种生物与其分类地位较近的是 Pica pica Punus persica Zea mays Passer ammodendri 【 】 、杜鹃鸟 、地瓜 、山芋 、哈密瓜 【 】
6、地夏至日达到最大值;图中地该日昼长大于 12 小时,说明两地位于同一半球,同一半球的两地昼长最大值都出现在当地夏至日,故 A 项正确。 2016冀州中学期中 下图是北京时间 2015 年 11 月 18 日甲、乙、丙、丁四地的昼夜长短分布示意图,图中阴影部分表示黑夜。 读图完成 910 题。 9四地自北向南排列正确的是()A甲、乙、丙、丁 B丙、丁、乙、甲C乙、甲、丁、丙 D甲、乙、丁
6、降水季节分配的差异,并分析乙地降水的成因。 (10 分)(2)指出丙地气候类型并简述其成因。 (6 分)(3)说出图二中 X、Y 分别代表的月份,并说明判断理由。 (4 分)答案(1) 甲的降水集中在冬季,乙地降水集中在夏季。 乙地降水的成因:南半球夏季,太阳直射点南移,北半球的东北信风越过赤道向左偏转形成西北季风,经过海洋的上空,为乙地带来丰沛的降水,因此,乙地夏季降水多