苏科版生物七上第四节生物对环境的适应一内容摘要:
树 生:(大笑)老师弄错了,鱼怎么会爬树呢,海龟到草原会死的。 师;很好,大家都知道后面这三幅是不符合现实的。 实际上,生活在自然界中的各种生物与周围的环境是相适应的。 在不同的环境中生活的生物,具有不同的形态和结构特点,与其生活的环境相适应。 今天我们一起学习“第4节 生物对环境的适应” (二) 学习新课 生物对环境的适应现象 1. 每小组代表向全班同学展示自己对该问题的探究成果(按班级小组为单位)。 教师给予适当的评价。 第1小组:以图画的形式介绍了不同周围环境的变色龙。 第2小组:讲述了沙漠中的骆驼、仙人掌、骆驼刺等生物。 第3小组:以画报的形式介绍了蒲公英、苍耳等生物对环境的适应现象。 第4小组:以。苏科版生物七上第四节生物对环境的适应一
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4、取和解读信息、调动和运用知识的能力。 由图可知,上海市城市的人口规模最大,所以图中它的等级最高,服务范围最大;从城市人口规模上看,杭州市比上海市等级低,宁波市比杭州市等级低;无锡市与苏州市虽然城市等级相同,但服务范围还受到周围城市的影响,故无锡市的服务范围与同等级的苏州市服务范围不同。 6关于不同规模城市服务功能和范围的说法,正确的是()相同等级的城市服务范围是完全重叠的
蝶在哪里。 这是哪些同学粘贴的。 上来指给大家看一看。 (课后给这些同学发奖。 ) 师:好。 现在老师要调查一下,请问,在粘贴蝴蝶的时候你是怎样考虑 的。 („„)你觉得怎样的蝴蝶容易生存下来。 („„)你呢。 („„) 我们可以发现,如果蝴蝶具有与环境相似的体色,也就是说如果蝴蝶与环境相适应,就容易生存下来。 师:我再来问一下不幸葬身鸟腹的蝴蝶们。 请问,在粘贴蝴蝶的时候你是怎样考虑的。
9、问题。 (15 分)2014 年 11 月 20 日,中国铁建与尼日利亚政府签署的尼日利亚沿海铁路项目的商务合同,铁路西起尼日利亚经济“首都” 、港口城市拉各斯,东到卡拉巴尔,全线采用中国铁路技术标准。 下图示意沿海铁路线选线。 (1)指出沿海铁路建设对尼日利亚的意义。 (6 分)(2)全线采用中国铁路技术标准,对中国有什么好处。 (4
方案。 充分运用教材资源,尤其突出对问题解决板块的应用,以学生的自主性活动取代传统的讲授、谈话方式,让学生在亲自做的时候进行有效、主动地质疑、思考、析疑。 第一部分组织学生进行角色扮演,设置模拟生态环境,明确食物链是生物间单方向的食物联结,而食物网则是生物间多方向的食物联结。 同时在这一部分仍以活动游戏的形式突破“物质和能量沿着食物链和食物网
同一条食物链用同色彩带相连) 分组讨论: 仔细观察你连接的食物网中有几条食物链。 请在 P74“分析农田中的生物”图上画出这张食物网。 如果由于长时间的干旱,这个生态系统中析青草全部枯死了,哪些动物的生存最先爱到影响。 由于人的捕杀,青蛙数量聚减,这个生态系统中的其他生物的数量会发生什么变化。 (设计意图:通过学生活动和小品的表演,悟出食物网的概念;依据食物链、食物网的知识,以及学生的生活经验,
4、绿阔叶林为主;乙所在地形区为长江三角洲地区,属东部沿海地带,是我国最大的综合性工业基地,这里地壳相对稳定;丙地位于我国的青藏高原,太阳能丰富,气候高寒;丁地区所指的长城以北主要位于内蒙古高原,降水较少,荒漠化严重。 )解析四川盆地属于湿润地区,耕地类型以水田为主,主要种植水稻、油菜等作物;大豆属于温带作物,不适宜在该处生长;农业活动以种植业为主。 2016枣强中学预测 区域的发展分为三个阶段