苏科版生物七上第二节生物生存的家园——生物圈一内容摘要：
： ： 地球上生物及其能够生存的环境的总称 2 指导学生在教材 P41 找出生物圈的范围。 演示生物圈的范围并适当做出说明。 学生：描述生物圈 —— 地球上所有生物及其生存环境共同构成的生态系统，是地球上最大的生态系统。 是地球上生物及其能够生存环境的总称。 过渡：生物圈中气候、温度、环境变化多端，它们与里面生活的生物之间究竟有着什么样的规律性的东西呢。 我们的前人早就开始研究这个问题了，下面请大家观看录像“ 生物圈 Ⅱ 号”。 二、 生物圈 Ⅱ 号 教师： 录像“ 生物圈 Ⅱ 号” P37 页“生物圈 Ⅱ 号”资料、结合观看的录像回答下列问题。 出示问题： （ 1）为什么把这个实验基地命名为生物圈 Ⅱ 号。 （ 2） “生物圈Ⅱ号 ”由哪些不同的生态系统组成。 它为科学家的生存提供了哪些条件。 （ 3） 实验了一年多之后，“生物圈Ⅱ号”发生了哪些变化。 科学家为什么要提前撤出“生物圈 Ⅱ 号”。 （ 4）生物圈 Ⅱ 号实验的失败给你什。阅读剩余 0%
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