苏科版数学七下平行word教学实践报告内容摘要：
进一步完善课堂教学评价 二、收获与体会 通过本节课的教学设计深刻体会到以下几点： 情境教学来源与生活而又高于生活，好的情境能够顺利的激发学生的学习激情，唤起学生的旧知，起到承上启下的作用，而不能作为教学环节设计的一个标签。 课堂教学中学生的参与度不是取决于教师怎么调动，学生怎么聪明，而是取决于教师是否创设了学生参与的素材，只有学生有了明确学习目标和任务以及材料，学生才会积极投身其中，本 节课中学生的参。阅读剩余 0%
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