（粤教版）九年级化学上册 3.1《氧气的性质和用途》同步练习（含答案）

（粤教版）九年级化学上册 3.1《氧气的性质和用途》同步练习（含答案）内容摘要：

3、验能达到目的的是()A在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验B在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验C在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验D在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验8长期生活在平原地区的人，进入高海拔地区后，常常感到气短、头痛、恶心，这属于高原反应。 出现这种反应的原因是 ()A呼吸受阻B长期生活在平原地区导致体质较差C高海拔地区空气稀薄，人呼吸的氧气不足D高海拔地区空气中二氧化碳的含量较低9物质的变化常需要在一定条件下进行，通过改变条件可以加快、减 缓甚至阻止变化的进行。 下列各种做法中，为了加快变化的是()A把食品放 5、性质。 2A点拨：空气中含有氧气，氧气可与食品发生缓慢氧化使食品腐败。 3A点拨：本题考查对实验现象的描述。 铁丝在氧气中燃烧只有火星，没有火焰。 4B点拨：因为铁丝燃烧生成的黑色固体 四氧化三铁的温度很高，如果瓶内不留少量水或细沙，可能使集气瓶炸裂。 5A点拨：木炭、红磷、铁丝都能在氧气中燃烧；氮气化学性质不活泼，不能在氧气里燃烧。 6(1)剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热(2)增大与氧气的接触面积，使反应更剧烈(3)引燃铁丝(4)铁氧气 四氧化三铁 化合(或氧化)(5)不能(6)氧气的浓度可燃物与氧气的接触面积增大氧气的浓度增大可燃物与氧气的接触面积7C点拨：进行科 学探究时，除要研究的 6、相关因素设计发生变化外，其余因素应控制相同。 影响铁丝燃烧的因素有铁丝的粗细、氧气的浓度、时间的先后等，根据探究目的，可设计铁丝的粗细不同，而其他因素则应控制相同，故只有 C 正确。 8C点拨：人的呼吸需要一定浓度的氧气，浓度太高或太低都会引起 人体不适。 9B点拨：物质的化学反应速率通常与温度、反应物的浓度、反应物之间的接触面积、是否与氧气、水分接触等有关。 放入冰箱中将降低温度，一般反应速率减慢；在金属表面涂漆隔绝了氧气和水，反应速率减慢； 种子晒干抑制了种子的呼吸作用，减慢了种子变质的速率；而增大煤炉的进风口，是增大了氧气的浓度，使反应速率加快。 10B点拨：白磷是固体药品，应存放于广口瓶中，白磷易与氧气发生缓慢氧化，不易溶于水，应隔绝空气。 故白磷的存放符合要求的是 B。 11D点拨：氧气与蜡烛的反应不是化合反应，A 错误；把糖放入水中，糖溶解，无新物质生成，B 错误；铁丝在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧，C 错误。 12(1)都是化合反应反应条件都是点燃(或反应都是放出热量，生成物都是氧化物。 合理答案均可)(2)硫燃烧产生刺激性气体点拨：本题是一道开放性题目，可从发生的化学反应现象、反应条件、反应基本类型、是否是氧化反应、物质所属类别、状态等方面进行考虑。