（粤教版）九年级化学上册 4.1《我们的水资源》同步练习（含答案）

（粤教版）九年级化学上册 4.1《我们的水资源》同步练习（含答案）内容摘要：

2、浇花草C使用节水龙头D丢弃未喝完的矿泉水瓶6小明奶奶家的院子里有一口水井，经常用来浇菜，小明想对井水进行探究，下列说法错误的是()A井水是混合物B静置对井水有净化作用C用肥皂水可以检验井水的硬度D用过滤的方法可以使井水软化7使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，生活中通过下列哪种方法来降低水的硬度()A过滤 B煮沸C结晶 D加入肥皂水8水是人类必不可少的宝贵资源，下列有关水的说法错误的是()A水在自然界中以固态、液态、气态形式存在B水对调节地球温度起了很重要的作用C水能溶解许多物质，在生物体内起着运送营养物质的作用D水在自然界中不断循环，淡水取之不尽、用之不竭9水与我们的生活密切相关。 我们通常接 4、置一会儿后，采用如图所示装置将上层液体进行过滤，请问：(1)加明矾的作用是_ _。 (2)如图中还缺少的一种仪器是_，其作用是_；漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了_。 (3)操作过程中，她发现过滤速率太慢，可能的原因有_。 (4)过滤后观察发现，滤液仍然浑浊。 可能的原因有：_；_；_。 (5)改进装置后过滤，得到了澄清透明的水，她兴奋地宣布：我 终于制得了纯水。 对此，你是否同意她的看法。 _(填“同意”或“不同意”)，理由是_。 若要制取纯水，还需采用的净化方法是_。 14某化学兴趣小组在实验中对一烧杯浑浊的湖水进行了简单的净化。 请回答有 关问题：(1)先向烧杯中加入适量明矾粉末，这是利用明矾溶于水后生成的胶 状 6、，大量使用农药以防治病虫害会造成食品、空气、土壤、水污染，生活污水直接排入江河会造成水污染，故不选 A、B、C；工业废水经处理后循环再用不会对环境造成污染，选 D。 4B点拨：磷元素会导致水中营养元素过剩，导致藻类植物过度繁殖，引起水污染。 5D点拨：A、B、C 的做法都能节约用水，应提倡。 D 是浪费水的一种表现。 6D点拨：过滤只能除去井水中的不溶性杂质，不能除去可溶性的 钙镁化合物，因此，不能使井水软化。 7B点拨：水在煮沸的过程中，一部分可溶性的钙镁化合物，变为沉淀(即水垢)而除去，故水的硬度降低。 8D点拨：地球上水资源丰富，但淡水资源非常有限，不是取之不尽、用之不竭的，因此要节约用水。 9(1) 7、(2)(3)10D点拨：消毒剂消毒，利用了消毒剂能与水中的微生物发生化学反应，属于化学变化，其他方法没有生成新物质，属于物理变化。 11C点拨：判断各种水是否属于纯净物，不能仅凭外观，无色、无味的水不一定是纯净物。 如，凉开水尽管经过煮沸但并没有彻底除去水中的可溶性杂质，依然是混合物；矿泉水中溶解了很多矿物质，硬水中溶解了钙镁化合物，因而这两种水也属于混合物。 只有蒸馏水除去了水中的可溶性杂质，属于纯净物。 12(1)小卵石(2)石英砂(3)活性炭点拨：首先要知道小卵石、活性炭和石英砂三种材料的作用，再根据净化水的原理去设计。 要获得较好的净水效果，应按照先除去较大颗粒的悬浮物，再除去较小颗粒的悬浮物和 8、部分溶于水的杂质，小卵石、石英砂的作用是除去大颗粒杂质，活性炭的吸附作用可除去小颗粒及溶于水的物质。 13(1)吸附沉降水中的小颗粒悬浮杂质(2)玻璃棒将过滤液体引流到过滤器内，加快过滤速率防止过滤液体飞溅出来(3)滤纸没有紧贴漏斗内壁，滤纸和漏斗内壁之间有气泡；滤纸边缘高于漏斗边缘；漏斗下端没有靠在烧杯的内壁上(4)滤纸破损过滤时液体液面高于滤纸边缘玻璃仪器不干净(5)不同意得到的只是透明的水，但含有许多可溶性杂质蒸馏点拨：明矾净水原理是通过絮状物吸附水中的小颗粒悬浮杂质；过滤能除去水中的不溶性杂质，不能除去水中的可溶性杂质。 过滤时要用玻璃棒引流，做到“一贴” “二低”“三靠”。 过滤后得到的水不是纯净水，在实验室中通过蒸馏，可以将水与杂质分离，从而制取纯水。 14(1)吸附沉降(2)引流三层滤纸处滤纸破损或液面高于滤纸边缘(3)吸附(4)防止加热时出现暴沸软水。