(粤教版)选修3-1物理 1.8《静电与新技术》学案(含答案)内容摘要:
2、的声响,而且伴有蓝光;若再拉门把手时,常会感到指尖针刺般疼痛,这些都是静电与人们开的“玩笑” 一、毛衣为什么会带电当两个不同的物体互相摩擦时就会使得一个物体失去一些电荷,如电子转移到另一个物体使其带负电,而这个物体则因失去电子而带正电若在分离过程中电荷难以中和,电荷就会积累使物体带上静电在冬季,空气较干燥,皮肤与衣服、衣服与衣服之间长期摩擦,摩擦是一个不断接触与分离的过程,这样就造成正、负电荷不平衡,这样衣服在未脱之前就已经带电于是当我们脱毛衣时,毛衣与其他干燥的衣服上的正电和负电发生放电现象,发出声音和亮光二、毛衣为什么脱下时才发光在毛衣脱下之前毛衣和其他干燥的衣服已构成了平行板电容器,两个 4、经济方便的角度考虑,最好的是用静电除尘2对于静电的认识正确的是(D)A静电只会给人类无穷的伤害,只有弊的一面B静电永远都是造福人类的,只有利的一面C产生静电现象是由于创造了电荷的结果D静电是一把双刃剑,有利也有弊解析:静电现象的产生是由于电荷的转移与积累,而不是创造电荷3地毯中加入少量的金属纤维是为了(B)A避免人走动时产生静电B将人走动时产生的静电及时导走C增加地毯的强度和韧性D对地毯起装饰作用解析:人在地毯上走动时,鞋底与地毯之间会产生静电,会对生活带来不便和危害,阻止静电的产生是不可能的,但可以采取措施及时将静电导走在地毯中加入少量金属纤维就是为了将产生的静电荷导向地面,故 B 正确4在 6、可以采取导电的方式防止静电积聚7下列现象哪些是利用静电的(在建房子时用大量的钢筋混凝土B激光打印C煤电厂用高压电锁住黑烟D居民用铝材做防盗窗8下列哪些措施是为了防止静电的危害(油罐车的后边有条铁链搭到地上B农药喷洒飞机喷洒的农药雾滴带正电C家用电器如洗衣机接有地线D手机一般都装有天线解析:油罐车的后边有条铁链搭到地上,目的是把油罐车产生的静电荷导到地下,保证油罐车的安全,家用电器也一样,A、C 对农药喷洒飞机喷洒的农药雾滴带正电,而叶子上都带有负电,农药不会被风吹走,B 错误手机接有天线的目的是为了很好地接收信号,D 错误9下图是某种静电矿料分选器的原理示意图,带电矿粉经漏斗落入水平匀强电场后。(粤教版)选修3-1物理 1.8《静电与新技术》学案(含答案)
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3、用的金箔验电器,它是检验物体是否带电的最简单的仪器,在玻璃瓶口处有一橡胶塞,塞中插一根金属杆,杆的上端有一金属球,下端悬挂一对金箔(或铝箔)。 当带电体与金属小球接触时,箔片因带同性电荷相排斥而张开。 为了避免气流的影响,金属棒和箔片封闭在一个玻璃瓶中,棒与瓶间有绝缘材料相隔。 而静电计是用静电方法测量电势差的仪器。 实验室常用的静电计是布劳恩静电计,它的结构是在一绝缘底座上装一鼓形铁壳
3、B)A在电场中某点的电势为零,则该点的电场强度一定为零B电场中某点的场强大小等于单位电荷量的试探电荷在该点所受的电场力大小C根据公式 U ,在匀强电场中两点间的距离越大,电势差就越大D正电荷沿电场线方向移动时,电势能一定增加解析:电场强度和电势没有必然联系,所以电势为零的地方,电场强度不一定为零,故选项 A 错误根据电场强度的定义式 E 可知,选项 B 正确公式 U 的 d 指沿电选项 C
4、灯泡内部短路D滑动变阻器 A 端接触不良解析:电流表示数变化而电压表指针不动,说明有电流流过灯泡但其两端无电压,即灯泡短路,选 灯泡上标有“4 V,”的字样,在描绘该灯泡的伏安特性曲线实验中所用的电流表为 03 A,电压表为 03 V15 V,为了提高实验的精确性则下列说法中正确的是(A)A电压表应选 03 V 量程,电流表应选 0 量程B电压表应选 015 V 量程,电流表应选 0
中正确的是 ( ) A、电能表的作用是测量用电器中通过电流大小的 B、电能表转盘转速越快,用电器消耗的电能越多 C、电能表的作用是测量用电器消耗电能多少的 D、电能表的测量值是以 KW为单位的 某一用户的电能表在 3 月底抄表时的示数为 ,到了 4 月底抄表时的示数为 ,则该用户 4 月份用电为 ( ) A、 B、 C、 J D、 KWh 如右图所示, 根据电能表的铭牌,你能读到哪些信息。
7、014广州模拟)一导体的伏安特性曲线如图 (曲线)所示,关于导体的电阻,以下说法正确的是( A 点的电阻为 30 B B 点的电阻为 40 C导体的电阻因温度的影响改变了 1 D导体的电阻因温度的影响改变了 10 解析:导体的电阻表达式为 R ,结合图象,可得 30 0 1, 40 ,故 A 项正确,B 项正确;电阻改变量为 0 0 1,故 C 项错误 D 项正确6两个电阻 2,且 2
2、多用表测量直流电流和直流电压,如图乙所示:将开关接 1 或者 2 时测电流;接 3或 4 时测电压,接 5 时测电阻电 表 的 读 数 方 法在实验中,测量时要按照有效数字的规则来读数而测量仪器的读数规则为:测量误差出现在哪一位,读数就相应读到哪一位,在中学阶段一般可根据测量仪器的最小分度来确定读数误差出现的位置,对于常用的仪器可按下述方法读数:一、最小分度是“1”的仪器