苏科版初中物理九上133电流和电流表的使用5内容摘要:
明 V1 的量程是 V; V2的量程是 V,小灯泡 L1 上的电压 U1= V。 如图所示,当开关闭合后,发现 L1 亮而 L2 不亮,电压表有示数,则原因是 ; 若发现 L1 不亮, L2 亮,电压表没示数,则原因是 ;若发现两灯都不亮,电压表有示数,则原因是 ;若发现两灯都不亮,电压表没有示数,则原因是。 如图所示的电路中,能用电压表正确测出灯 L1的两端电压的是( ) 四 电压和电压表的使用(二) 课堂练习: 小丽设计了如图所示的电路,当她闭合开关 S时,电压表示数将( ) A.变小 B.不变 C.变大 D.无法判断 为了探究串联电路中电压的规律,小芸设计了如图的电路图,分别把电压表连在电路中的 AB 两点和 BC 两点及 AC 两点测量电压,记录数据如下: 可得串联电路中电压的规律:。 一位同学用灯泡 L1和 L2 组成了串联电路,他连接的电路如图所示。 ( 1)闭合开关,观察到的现象是 ; ( 2)请你在实物图上只改动一根导线,使电压表能够测出 L1 两端电压。 (要求:在需要改动的导线上画 “”,用笔将改动后的导线画出,导线不许交叉) 物理课后,九年级 ( 1)班某实验小组想探究 “西红柿电池 ”的电压与哪些因素有关。 于是该实验小组。苏科版初中物理九上133电流和电流表的使用5
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碍碍 作作 用用 一一 般般 不不 同同。 ⑴概念: 物物 理理 学学 中中 用用 电电 阻阻 表表 示示 导导体体 对对 电电 流流 的的 阻阻 碍碍 作作 用用 , 导导 体体 的的 电电阻阻 越越 大大 , 它它 对对 电电 流流 的的 阻阻 碍碍 作作 用用 就就越越 大大。 ⑵ 电电 阻阻 的的 符符 号号 :: R ⑶ 元元 件件 符符 号号 :: ⑷ 电电 阻阻 的的 单单 位位
验方案:先把电阻箱阻值 R0 调至最大,断开 S闭合 S2,记下此时电 流表示数为 I;断开 S闭合 S1,再调节电阻箱,使电流表示数仍为 I,读出此时电阻箱连人电路的阻值为 R1;这时 Rx= R1。 你认为他得到这个结论的理由是 =。 2. 在研究“一定电压下,电流与电阻的关系”时,电路如图所示。 电源电压恒为 3V,滑动变阻器上标有“ 15Ω 1A”字样。 在 a、
2、CW 甲 W 乙 W 丙 D W 甲 W 乙 W 丙九年级某同学家住 5 楼。 一天,他提着装有 30 个鸡蛋的塑料袋从 1 楼走到家里。 在此过程中,下列估算不合理的是( )A他提鸡蛋的力做的功约为 200 提鸡蛋的力做功的功率约为 3 爬楼做的功约为 6103 爬楼做功的功率约为 1103 伞运动员在空中匀速下落的过程中( )A动能一定增大B机械能一定不变C重力势能一定减小
当使用“-”和“ 15”接线柱时,从表盘的上排刻度读数,量程是多大。 最小刻度值是多少。 利用投影进行电压表的读数练习 电压表的使用方法 较零:检查电压表的指针是否对准零刻度线,如有偏差,进行较正 并联:电流表必须串联在电路中,使电流从标有“ 3” 或“ 15”接线柱流入电流表,从“-”接线柱流出电流表。 使被测电压不超出电压表量程:在已知电路中电压大小时,直接选择合适的量程;若不能判断
单位有: 1 安培( A) = 1000 毫安( mA) 让学生比较 认识“电流”比较符合学生的认知规律 教辅书中有这个概念 知道一些物理学史 类比法学生容易接收 2 分钟 2 分钟 2 分钟 4 分钟 3 分钟 6 分钟 6 分钟 1 毫安( mA) = 1000 微安(μ A) 练习: = mA 100mA = A 身边的电流值: 图片说明 观察电流表(接线柱、量程、分度值) 学生人手一只