苏科版初中物理九上111杠杆2内容摘要：
，再确定力的作用线。 然后使用直角三角板画出从支点到力的作用线的垂线，垂足要落在力的作用线上，标出垂直符号，并用大括号标明哪个线段是力臂，写上字母 l1或 l2。 力臂常用虚线画出。 【练一练 】 找出下列各图中的杠杆，并画出杠杆 五要素的 示意图。 三、探究杠杆的平衡条件 提问：什么是杠杆的平衡呢。 实验：用杆秤称质量不等的物体。 归纳结论：当杠杆在动力和阻力的作用 下静止或匀速转动时，我们说杠杆平衡了。 实验探究： ①提出问题：杠杆平衡时，动力、动力臂和阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系。 ②猜想与假设： 猜想 1：动力＋动力臂＝阻力＋阻力臂； 猜想 2：动力－动力臂＝阻力－阻力臂； 猜想 3： 阻力臂 阻力＝动力臂 动力 ； 猜想 4：动力动力臂＝阻力阻力臂。 ③制定计划与设计实验： 思考与讨论： A、杠杆两端装置两只可调节的螺母，能起什么作用。 B、为什么要求杠杆静止在水平位置呢。 师生共同讨论，得出结论：。阅读剩余 0%
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