2.3.2平面向量的坐标运算内容摘要：
1、最新海量高中、面向量的坐标运算一、课题： 面向量的坐标运算二、教学目标：1掌握两向量平行时坐标表示的充要条件；2能利用两向量平行的坐标表示解决有关综合问题。 三、教学重、难点：1向量平行的充要条件的坐标表示；2应用向量平行的充要条件证明三点共线和两直线平行的问题。 四、教学过程：（一）复习：1已知 ， ，求 ， 的坐标；(3,)a(0,1)b2432已知点 ， 及 ， ， ，求点 、 、12纳：（1）设点 ， ，则 ；1(,)21(,)（2） ， ，则 ，ab 2， ；12,1,)3向量 与非零向量 平行的充要条件是： .(,0R（二）新课讲解：1向量平行的坐标表示：设 ， ， （ ） ，且 ，1 3、4a,b(6,5)cp解：令 ，则 (,)2,41,3， ，(6,5)2,435 ， 21712例 5 已知点 ， ， ， ，向量 与 平行吗。 直线(,)A(,3)B(,5)C(,)。 ， = ，(1),(1)2,4 (21,7)(,2又 ， ；240/又 ， ， ，,5,6,4 与 不平行，AB 、 、 不共线， 与 不重合，线 与 平行。 五、小结：1熟悉平面向量共线充要条件的两种表达形式；2会用平面向量平行的充要条件的坐标形式证明三点共线和两直线平行；3明白判断两直线平行与两向量平行的异同。 六、作业： 补充：1已知 ， ， ，且 ， ，求点(,4)A(3,1)B(,4)C32， 的坐标及向量 的坐标；2已知 ， ， ，试用 ， 表示 ；0,a,b2, ， ， ，且 ，求角 (0)/。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。