苏科版八上人体对信息的感知2内容摘要：
视觉的形成 师：我们了解了人的眼球结构，那么人的视觉是如何形成的呢。 大家猜想一下，眼球是怎样成像的呢。 （课件展示） 请学生描述成 像的过程。 提问： 物体在眼球上成像，人的视觉就形成了吗。 就能看到眼前的物体了吗。 观察图片，归纳眼的结构。 学生自学，然后利用 眼球模型从外到内说出眼球各个结构名称并说明其功能，不足之处由学生补充说明。 阅读小资料： 黑眼睛和蓝眼睛 了解 致病原因、症状及预防 带着问题观看课件，尝试描述成像过程。 分组讨论发表 意见。 问题 展 示 ： 有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是她看不见周围的物体，想一想，这种眼睛可能是哪部分发生了病变。 （ 播放视觉形成过程课件 ） 视觉形成的三个条件 ： 眼球完整、视神经没断、大脑完整 近视 及远视 的成因 ： （演示课件） 用眼过度，肌肉疲劳，使晶状体变凸，或眼球的前后径过长，使外界反射来的光线经晶状体的折射后物像落在视网膜的前面，因而看不清远处的物体，形成近视。 晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方，形成远视。 近视 及远视 的矫正： （ 演示多媒体课件 ） 近视 —— 佩戴凹透镜使物像落在视网膜上 远视 —— 佩 戴 凸 透镜使物像落在视网膜上 近视的预防： 引导戴眼镜的学生思考生活中因近视而带来的不便，从而很自然地 过渡 到用眼卫生，强调用眼卫生的意义。 出示课件 ：“ 三要 ”“ 四不看 ” 指导。阅读剩余 0%
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