2015-2016学年高中历史 专题三 第1课 太平天国运动同步训练 人民版必修1

2015-2016学年高中历史 专题三 第1课 太平天国运动同步训练 人民版必修1内容摘要：

3、案，当然体现了反封建思想，所以选 A。 B、D 两项是指天朝田亩制度 ，C 项符合资政新篇。 5蒋廷黻在中国近代史大纲中说：“洪秀全人格上及才能上的缺点很多而且很大，倘若他成功了，也不能为我民族造幸福。 ”蒋廷黻所要阐述的观点是()A农民阶级不是新生产力的代表B农民阶级承担不起领导革命的重任C太平天国缺乏科学理论的指导D领袖的人格及其才干决定革命的成败答案干观点明确批评了洪秀全作为革命领导者本质上的不适合性，无法为民族造福，B 项正确。 题干不涉及 A 项，也没有从 C 项的角度分析；D 项观点本身错误。 6阅读下列图片：材料一材料二请回答：(1)结合所学知识概括资政新篇的核心内容和历史地位。 太平天 5、也跟随一路行。 ”民谣反映姐妹俩参加的是()A抗英斗争 B太平天国运动C义和团运动 D抗日战争答案料中的“洪杨”是指太平天国运动的领导人洪秀全与杨秀清，因此选 B。 2 天朝田亩制度中规定根据“凡天下田，天下人同耕”和“无处不均匀”的原则，不论男女，按人口和年龄平均分配土地，并规定每户留足口粮、其余产品归国库的分配原则，甚至连鸡犬等禽畜也不例外。 这在实质上表明太平天国()A试图保持社会的公正无私B实行绝对平均主义C安排一切经济和社会生产活动D彻底消灭人们的私有观念答案过题干材料可以看出，土地平均分配、剩余产品上交国库统一支配，而且包括鸡犬等禽畜，实质是一种绝对的平均主义。 3太平天国资政新篇的下列内 7、化的影响答案题比较共同点，解题关键是结合史实对比各项。 发展资本主义不是共同点；资政新篇未反映农民的理想追求，也未受到宗教思想影响。 5 “太平天国运动为中国的近代化减少了阻力。 ”这一说法的主要依据是()A 天朝田亩制度具有革命性B太平天国运动沉重打击了清朝封建统治及其体制C 资政新篇要求发展资本主义D拜上帝教吸收了西方文化答案国近代化的最大阻力是封建专制制度以及资本主义对华侵略，因此要实现近代化必须打击清朝封建势力和外国侵略势力。 能力提升6武宣是太平天国运动的发祥地之一，当地流传的歌谣有“不怕清妖兵马足，天军引他到山麓；好比红薯推进灶，大大小小一窝熟” 、 “妹莫忧，卷起包袱上柳州，跟随天军去 9、谐发展C借助神权重建等级秩序 D增强核心领导层凝聚力答案过题干材料中“成了上帝的众子” “分别对应天象” ，可以判断出材料实质上反映了太平天国借助神权重建等级秩序。 8太平天国十分强调“正名”。 幼学诗以朝廷、君道、臣道、家道、父道、母道、子道、媳道为题，规定了每个人的行为准则和伦理规范。 如“朝廷”诗即云：“天朝严肃地，咫尺凛天威，生杀由天子，诸官莫得违。 ”天父诗则云：“只有媳错无爷错，只有婶错无哥错。 只有人错无天错，只有臣错无主错。 ”上述材料表明()A太平天国并未显现出相比清朝统治者的进步性B太平天国不可能赢得广大人民群众的大力支持C太平天国有机糅合了儒家大同思想和基督教教义D受时代的局 10、限，太平天国未提出科学的革命理论答案据材料信息分析，材料体现了儒家伦理纲常思想，因此没有体现出比清政府的进步。 太平天国运动中的土地纲领得到无地、少地农民的支持；材料中没有体现基督教教义的思想。 “正名”是儒家思想，太平天国用来维护封建的等级秩序。 从这个意义上来说，与清朝统治者相比，洪秀全并未显现其进步性。 故选 A。 9阅读下列材料：材料一天朝田亩制度封面材料二资政新篇中指出：“兴车马之利，以利轻捷为妙。 倘有能造如外邦火轮车，一日夜能行七八千里者，准自专其利，限满准他人仿做。 ”“兴器皿技艺。 有能造精奇利便者，准其自售，他人仿造，罪而罚之。 ”“兴银行或三四富民共请立，或一人请立，均无不可也。 ” 12、知识，分析资政新篇无法实施的主要原因。 (5)根据材料一、二、三，比较天朝田亩制度和资政新篇在所有制主张上的不同之处。 答案(1)1853 年。 理由：这个制度要在小生产的基础上废除封建土地所有制，平均一切社会财富，以求人人平等，但超越了当时社会生产力发展的水平，违背了客观规律；是一种空想，无法实施。 由于当时严峻的战争形势，也使它无法实施。 (2)主张：学习西方，发展近代交通业；发展近代工业；允许私人建立银行，发展近代金融业；建立管理工商业的机构，征收关税。 目的：振兴太平天国。 (3)主张与外国自由通商，平等往来，但不允许外国干涉中国内政。 (4)不能反映农民阶级的利益，得不到农民阶级的支持；缺乏实施的社会基础和条件；严峻的战争形势使其无法实施。 (5)天朝田亩制度主张建立起“圣库”的公有制；而资政新篇主张发展资本主义私有制。