苏教牛津版英语五下unit6教学设计1内容摘要:
hand on the … Tough your knee with the … S2: All right. I can put the … on … 2 4. T: Boys and girls, I can put the book on my fingers. Can you put your books on your fingers? (You’re putting your books on your fingers) 5. T: Put your hands on your shoulders. (You’re putting your hands on your shoulders). T: Are you tired? Step4 Presentation 1. Show a pineapple and a grape. 2. T: Can you put this pineapple on your head? (Choose one boy)。苏教牛津版英语五下unit6教学设计1
相关推荐
2、派胡言,严重脱离事实。 3 大刀进行曲如此唱道:“大刀向鬼子们的头上砍去。 全国武装的弟兄们。 抗战的一天来到了,抗战的一天来到了。 ”促使“全国武装的弟兄们。 抗战的一天来到了”的事件是()A九一八事变 B七七事变C华北事变 D八一三事变答案题意可知,这一事件揭开了中华民族的全民族抗战,而七七事变是中国全民族抗战的开端,故选 B。 4美国时代周刊 1938 年 1 月 3 日载
ves ? It’s too„ a pair of jeans Try this one on . a pair of gloves The „are too „ a pair of socks Try this pair on . a pair of shoes 第二课时 教学内容: A 部分 46 幅图, B 部分四个单词及 C 部分。 教学目标: 1.学习单词 a pair of
把所有词组的图片贴在黑板上。 3. 教授句型 师生根据动作或图片进行问答练习 导航策略 学生快速抢答,注意语音。 注意音准 学生在老师的帮助下模仿学说。 教师说出一个词组并请一位学生指出黑板上相对应的图片 Do you like going shopping? Yes, I do. 调整与反思 2 4. show to T: … Show the picture … to us please.
hobbies with the sentence pattern: I like … 个别检查加小组调查其余学生判断评价。 Talk about part C and Practise in groups S1 : Do you have any hobbies ? S2 : Yes , I do .I like … .He likes She likes … . 调整与反思 2
领读示范 注意 same前面要加 the E部分磁带 导航策略 分组操练,鼓励所有成员参与,然后各组以抢答的形式说出句子,不能重复,看最后哪组说得好 又多,哪组就获胜。 学生试读 E部分。 Ss talk about the pictures with each other. Then answer thequestions. . 猜一猜 the same hobby词组的意思 . 学生跟读
3、。 【名师点睛】该组试题以二十四节气为切入点,将天气系统、农业活动、地球运动等主干知识放到同一题组,凸显了近年来高考地理注重主干知识考查的特点。 要求学生能够根据题干中所提供信息(“露气寒冷,将凝结” 、 “上午忙麦茬,下午摘棉花”等) ,结合所学知识对地理事物(寒露)成因、地理现象(农业活动)分布等做出准确推断,注重考查学生灵活运用地理基础知识解决实际问题的能力。