苏教牛津版英语五下unit3教学设计14内容摘要:
领读示范 注意 same前面要加 the E部分磁带 导航策略 分组操练,鼓励所有成员参与,然后各组以抢答的形式说出句子,不能重复,看最后哪组说得好 又多,哪组就获胜。 学生试读 E部分。 Ss talk about the pictures with each other. Then answer thequestions. . 猜一猜 the same hobby词组的意思 . 学生跟读 学生用该词组说句子。 教学调整 2 ( 7分钟) 结合 E部分对话,请学生将该部分内容作表演。 ( 7分钟) 教。苏教牛津版英语五下unit3教学设计14
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hobbies with the sentence pattern: I like … 个别检查加小组调查其余学生判断评价。 Talk about part C and Practise in groups S1 : Do you have any hobbies ? S2 : Yes , I do .I like … .He likes She likes … . 调整与反思 2
hand on the … Tough your knee with the … S2: All right. I can put the … on … 2 4. T: Boys and girls, I can put the book on my fingers. Can you put your books on your fingers? (You’re putting your
2、派胡言,严重脱离事实。 3 大刀进行曲如此唱道:“大刀向鬼子们的头上砍去。 全国武装的弟兄们。 抗战的一天来到了,抗战的一天来到了。 ”促使“全国武装的弟兄们。 抗战的一天来到了”的事件是()A九一八事变 B七七事变C华北事变 D八一三事变答案题意可知,这一事件揭开了中华民族的全民族抗战,而七七事变是中国全民族抗战的开端,故选 B。 4美国时代周刊 1938 年 1 月 3 日载
3、。 【名师点睛】该组试题以二十四节气为切入点,将天气系统、农业活动、地球运动等主干知识放到同一题组,凸显了近年来高考地理注重主干知识考查的特点。 要求学生能够根据题干中所提供信息(“露气寒冷,将凝结” 、 “上午忙麦茬,下午摘棉花”等) ,结合所学知识对地理事物(寒露)成因、地理现象(农业活动)分布等做出准确推断,注重考查学生灵活运用地理基础知识解决实际问题的能力。
3、影响,注意关键词语“稳定性和延续性” ,并结合史实分析各项。 4通过宗法制的实行,西周形成一个庞大的宗族网。 “大宗能率小宗,小宗能率群弟”。 按宗法制规定,下列在相关范围内一定能成为大宗的是()周王室周王正室所生之子周王室周王嫡长子、嫡长孙诸侯国诸侯嫡长子、嫡长孙卿大夫封地卿大夫嫡长子、嫡长孙A BC D答案法制的核心是嫡长子继承制。 宗法制规定,周王的王位由嫡长子继承
I speak to …。 May I speak to…。 听课文录音回答问题 What’s wrong with Helen? 听录音( P14)二遍 and repeat. S: It’s four thirty Listen and repeat. 2. 学习 after lunch 3. 学生理解 still, take any medicine 学生整体听录音。 ( 8分钟)