2015年高考地理真题分类汇编 专题05-自然地理环境的整体性与差异性内容摘要:
3、景观的主要因素。 (2015北京卷)从太白山的北麓往上,越上树木越密越高,上到山的中腰再往上,树木则越稀越矮。 待到大稀大矮的境界。 繁衍着狼的族类,也居住了一户猎狼的人家(引自贾平凹太白山记。 太白山为秦岭主峰,海拔 3767 米)。 据此,回答下列问题。 1太白山( )A、北麓为亚热带常绿阔叶林带 B、北坡山中腰降水量比山麓少C、又密又高的树木在针叶林带 D、会( )、造成山区生物多样性减少 、增加山区的环境承载力、导致不良消费观念的形成 、破坏可持续发展的公平性A. B. C. D.【答案】1C 理环境的整体性、环境承载力、可持续发展。 【名师点睛】植被的垂直分布可以概括出以下规律:基带为当地典型 4、的植被带。 在各森林地带内,随着海拔高度的升高与随着纬度的增加,植被类型的变化大体一致,垂直带可以看作水平带的缩影。 但二者存在差别。 如落叶阔叶林在典型亚热带以南退出各垂直带,寒温带针叶林也只限于亚热带以北山地。 另一方面,一些山地植被带,如高山灌丛带和高山草甸带,是水平带中所没有的。 垂直带中每个植被带的下限海拔高度向两极逐渐降低,森林带的上限海拔高度也有类似规律。 垂直带中每个植被带的宽度互不相同,且随气候差异而变化。 山体越高,垂直带谱越完整。 (2015广东卷)3有文献表述:“地带性就是地球形状和地球的运动特征引起地球上太阳辐射分布不均而产生有规律的分异”。 按此理解。 下列景观变化属于地带性的是( 7、关键在于比较等高线的疏密,判断坡度陡缓,比较转场路线沿途的难易程度;第二小题要结合等高线得出冬、夏牧场的高低差异,得出是受草场垂直分布影响,学生如果忽略等高线容易错选为 C。 (2015江苏卷)林线是指高海拔山地的森林分布上限。 下图为根据我国各地山地监测数据以及气象资料模拟的林线高度分布示意图。 读图回答下列问题。 15甲地位于喜马拉雅山东端,林线高于青藏高原其它地区。 其主要原因是( )A纬度低,气温较高 B太阳辐射强,气湿高C地势高,气温低、降水少 D西南季风影响显著,水热条件好16乙地森林多生长在地势较高的区域,而河谷和平地却少有分布,其主要原因是( )A冷空气下沉,河谷气温低 B地势低平,降水。2015年高考地理真题分类汇编 专题05-自然地理环境的整体性与差异性
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3、影响,注意关键词语“稳定性和延续性” ,并结合史实分析各项。 4通过宗法制的实行,西周形成一个庞大的宗族网。 “大宗能率小宗,小宗能率群弟”。 按宗法制规定,下列在相关范围内一定能成为大宗的是()周王室周王正室所生之子周王室周王嫡长子、嫡长孙诸侯国诸侯嫡长子、嫡长孙卿大夫封地卿大夫嫡长子、嫡长孙A BC D答案法制的核心是嫡长子继承制。 宗法制规定,周王的王位由嫡长子继承
3、。 【名师点睛】该组试题以二十四节气为切入点,将天气系统、农业活动、地球运动等主干知识放到同一题组,凸显了近年来高考地理注重主干知识考查的特点。 要求学生能够根据题干中所提供信息(“露气寒冷,将凝结” 、 “上午忙麦茬,下午摘棉花”等) ,结合所学知识对地理事物(寒露)成因、地理现象(农业活动)分布等做出准确推断,注重考查学生灵活运用地理基础知识解决实际问题的能力。
3、点睛】该组试题以二十四节气为切入点,将天气系统、农业活动、地球运动等主干知识放到同一题组,凸显了近年来高考地理注重主干知识考查的特点。 要求学生能够根据题干中所提供信息(“露气寒冷,将凝结” 、 “上午忙麦茬,下午摘棉花”等) ,结合所学知识对地理事物(寒露)成因、地理现象(农业活动)分布等做出准确推断,注重考查学生灵活运用地理基础知识解决实际问题的能力。 (三)
学生看图片,揣摩意思。 找出疑难,合作解决。 学生在教师引导下理解 学生体会词义。 小组内操练。 2 Part G 体会 O字母在下列单词里的发音 Clock, coffee, doctor, hot 引导学生回忆已学单词中有相同发音的单词 Part H 听录音,学唱歌曲 分组唱 展示 D反馈总结 ( 12分钟) 1. 完成《听读训练》部分练习。 2. 校对答案。 E作业布置(
2、。 A、C 两项只涉及宗法制,而 D 项出现在秦朝建立后。 公辅佐成王图。 对该图历史内涵的推测与历史事实基本吻合的应是()A图中诸侯四方来朝,反映了成王时期中央集权制度已经形成B图中成王地位至尊,说明成王时已经实现了权力的高度集中C图中成王厉行分封制,诸侯对周王的义务得到了严格履行D图中成王勤政爱民,统治者的品行成为政治权利之间的主要纽带答案料显示的是周朝政治体制,因而根据所学知识可以判断