苏教牛津版英语一下unit2howareyou教学设计内容摘要:
: Hello, my name is …. 开起小火车,一个接一个和后面的小朋友打招呼。 C. Presentation: 1)让学生听英语歌曲 How are you ? 然后教师说 Hello, boys and girls. How are you today? 直接引出新授问候语 How are you ? 2) 学习课文,请学生集体听录音,弄清 Su Hai 在 向谁问候。 3)让学生跟录音朗读课文,要求模仿语音、语调。 4)让学生分角色朗读课文。 D. Learn to say 1)引导学生使用所学语言。 选用学生喜爱的卡通动物形象进行操练,如: T: (出示卡通动物 do。苏教牛津版英语一下unit2howareyou教学设计
相关推荐
1、最新海量高中、项分布学习目标 重点、难点1理解独立重复试验的模型及二项分布;2能利用二项分布解决一些简单的实际问题. 重点:独立重复试验及二项分布难点:般地,由 n 次试验构成,且每次试验相互独立完成,每次试验的结果仅有两种对立的状态,即 A 与 ,每次试验中 P(A) p0,我们将这样的试验称为 n 次独立重复试验,若随机变量 X 的分布列为 P(X k)C k,其中p1, p q1,
1、最新海量高中、数应用题学习目标 重点、难点1会利用计数原理解决分类和分步问题;2能用剔除法解决稍复杂的计数问题;3会用捆绑法解决相邻问题;4列与组合数公式难点:单计数问题的处理原则解简单计数问题,应遵循三大原则:先特殊后一般的原则;先选后排原则;先分类后分步的原则分类计数原理和分步计数原理是解决计数应用题的两个基本原理预习交流 1你对“特殊” “一般”有怎样的理解。
3、 2 有广泛代表性中国成立后,实行的是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 这一制度既不同于苏联的一党执政,也不同于西方国家的多党轮流执政。 故选 D 项。 答案:我党中央从来没有直接向中央人民政府下过命令。 中央人民政府颁布的法律命令都是党的创意,许多重要的文告都是先由党拟定初稿(不经过党的准备、考虑 ,是没有的), 然后经过政协全国委员会或政务院讨论通过。
u Tao A a name (bag mango eat …) B b book (blue bag brown …) 六 、教学过程 A. Look and learn ( 1) T: Hello, boys and girls. Happy New Year。 Today I’ ll introduce my friends to you .(用中文稍作解释,帮助学生听懂。 ) T
as a card. There’s a name on it. ( 2)教师做示范,给学生初步演示游戏规则。 T: What’s your name? S1: My name is… ( 3)将学生们分成四人一组进行游戏。 游戏时,可结合前面的内容进行对话: S1: Good morning. S2: Good mornin
ercise 指导学生完成练习册练习。 教后反思: ( 1)在 B部分的教学中,发现学生对 Nancy和 David两个外国小朋友的名字记忆比较困难,相对的两个中国小朋友的名字记忆比较容易,基本能脱口而出。 为此,在课堂教学时,我集中了一小部分教学时间放在前两个名字的指导教学上,利用“你喜欢哪个外国小朋友。 ”这样的提问激发学生主动的运用单词,并且通过加强反复的朗读帮助学生记忆。