苏教牛津版英语一下unit2教学设计2内容摘要:
lo, my name is …. T: How are you? S1:I‟m fine, thank you. 开起小火车,一个接一个和后面的小朋友打招呼。 B、 Presentation: When we meet someone, we should say “How are you?” Now, let‟s watch and listen. C、 sing a song 1) 反复播放 How are you ?让学生先熟悉曲调。 2)带领学生学歌词,并按音乐节奏做歌词诵读练习。 3)带领学生学唱歌曲。 4)引导学生替换歌词,如 fine 可替换成 well, good等。 D、 play a game 1) 课前布置学生找一个或者作一个自己喜爱的卡通形象的手偶。 2)教师讲解游戏的做法,并进行示范。 3)小组内使用。苏教牛津版英语一下unit2教学设计2
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请学生回答 It’s„(三次以上) 2) T: Next, Let’s talk。 示范:双人活动。 Step3: 复习单词 T: Let’s stop! Now well, look, I have red coat. How nice! Again. Do you like red? What colour? Again. 1)复习 yellow red blue green brown
T: I can run. Can you run? Please read it and do one by one. Ss: I can run. (开火车读 I can run) 3)教学单词 sing: T: Boys and girls, today you’re very wonderful. Now SuHai and Helen are singing a song for
2、期以来的外交政策,并不是 1979 年以来的政策大调整,与题意不符。 答案:护世界和平作为我国的国策,主要是因为()护世界和平从根本上说是要为中国社会主义建设争取稳定的国际环境。 答案:纪八九十年代,我国同苏联、蒙古、越南、老挝、韩国等国实现了关系正常化,后又同俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦四国签订了边境地区加强军事方面相互信任的协定。
2、要一提到希腊就自然而然地会产生一种家园之感。 这是因为()键信息是“家园之感”, 即 “源头”,故答案选 C 项。 答案:邦间的关系是()希腊各城邦之间一般是平等的邻邦关系,都是独立自主的主权国家。 答案:)最新海量高中、 世纪前后,希腊人先后在各地建立了数以百计的城市国家城邦。 下列关于“城邦”的说法,不正确的是()睦相处,又保持着密切联系解析:城邦的突出特点是小国寡民
/…. S: What colour? T: Guess! S: Red and black. / Yellow and white. /…? T: ( Take out a pen) .No. Green and White! S: OH. How nice! b. Read following the teacher. c. Say to each other. d. Act. (五)
3、参议院与众议院联合而成的国民议会,依绝对多数票选出。 ”该议案以一票多数获得通过。 由此可见()保皇派复辟的道路就此在法律上被阻断共和政体在法律上得以确立起来共和政体是保皇派与共和派妥协的产物总统和参议院权力很大A. B.C. D.解析:由题干材料可知,“共和国”字样的议案,以一票多数获得通过,说明了共和政体在法律上得以确立起来、共和政体是保皇派与共和派妥协的产物。 表述与题干材料含义相矛盾