苏教版选修鸟说课稿内容摘要:
是层层推进、逐步深入的。 (一)观鸟 —— 展示台 设计说明:通过观鸟,意在使学生多方面、多角度的欣赏 到鸟的美丽,产生爱鸟之情。 同时,还给学生提供一个展示自我的舞台,产生一种成就感,激发他们的学习热情。 (二)咏鸟 —— 积累库 设计说明:通过收集咏鸟的诗句、谚语、成语、俗语等,意在促使学生积累和传承我国灿烂的文化遗产,延伸和扩展学生的视野,体会鸟中所蕴涵的丰富的情感和知识。 (三)读鸟 —— 阅览室 设计说明:意在使学生在更大更多的范围内了解鸟的知识,体会鸟文化的内涵。 (四)议鸟 —— 问题屋 设计说明:这节课的教学重点就定位在了“议鸟 ”上。 以思考、交流、讨论的形式将教材的内容和学生收集的资料加以整理、提炼,促使学生思考、关注鸟的命运,而且把这种关注化作爱鸟、护鸟的行动。 (五)写鸟 —— 练功房 设计说明。苏教版选修鸟说课稿
相关推荐
3、思想的重大革命B是对经典力学的全盘否定C揭示了时间、空间的本质属性D否定了绝对时空论解析:牛顿力学是相对论力学的一个特例,相对论力学是牛顿力学的继承与发展。 答案:人说,17 世纪牛顿把“造物主”从无生命现象的研究领域驱逐出去,19 世纪,达尔文把“造物主”从有生命现象的研究领域驱逐出去。 对此理解正确的是
3、反映了宋代中央集权强化,维护封建统治的理学产生。 2影响文化发展繁荣的因素(1)社会环境因素:社会是否安定或相对安定。 (2)政治因素:国家是否统一,政治是否清明稳定。 (3)经济因素:经济是否发展繁荣,经济的发展为科技文化的进步提供了物质基础。 (4)文化政策因素:统治者的文化政策是否有利于文化的发展。 统治阶级重视教育事业的发展,培养从事科技文化事业的人才。 (5)文化交往因素
4、维护奴隶主贵族利益解析:本题旨在考查孔子与苏格拉底在思想上的共同点,题中关键词在伦理方面说明都强调道德的重要性。 答案:罗塔戈拉和苏格拉底的相同点有()都注重研究现实社会都强调知识的重要性都是古希腊著名的哲学家都强调逻各斯是贯穿万物的永存不朽的理性A BC D解析:依据教材内容,普罗塔戈拉和苏格拉底的相同方面包括,属于斯多亚学派,故排除。 答案:斐尔的圣母像
注鸟的命运。 而其中更重要的是把这种关注化做爱鸟、护鸟的行动。 结束语: 同学们:要让我们的家园处处莺歌燕舞,让这个世界五彩缤纷,就让我们关爱这些可爱的小生灵吧。 正如那首歌所唱:关爱生命,用我们的良知;善待地球,用我们的行动。 最后:让我们在《善待地球》的歌声中结束这节活动课。 (学生齐唱歌 曲《善待地球》) (展示屏幕:布置作业) 作业: 写一份“爱鸟行动”倡议书。 写鸟(文体不限)。
4、人、自然界是无法分开的B研究人类唯有研究人本身C中国古代只重人的研究,不重科技的研究与推广,影响了科技的发展D对自然界的研究是无穷尽的解析:结合材料中有效信息“儒家反对对自然进行科学的探索”来回答。 答案:根认为:“四大发明对于彻底改造近代世界并使之与古代及中世纪划分开来,比任何宗教的信仰、任何星象的影响或任何征服者的伟业所起的作用都要大。
3、天下之公器也。 ”材料体现的思想观点是( )A法律至上人民主权 B自由平等三权分立C主权在民民主共和 D法律至上社会契约解析:依据材料中“立法权如果操于一人”或“操于众人”不同的作用可得出:人民主权、法律至上。 答案:午战争后,维新运动迅速兴起,针对洋务派提出的“中体西用”的方针,维新派指出, “体”与“用”是不可分的。 中学有中学的“体”与“用” ,西学有西学的“体”与“用”