苏教版选修西塞山怀古教案内容摘要:
赫 ,一方是闻风丧胆。 颔联将晋吴之战的形势从哪些方面 作了形象地描绘。 什么手法。 ① 从形象上看,一横一竖,一下沉一高扬;从色彩上看 ,一边是晋军烧毁铁锁的冲天火光,一边是投降的白旗;从气氛上,晋军得胜趾高气扬,东吴兵败无限凄惨。 ②对比的手法。 在对比中写出了战争双方的强弱,更写出了胜利者那种摧枯拉朽、咄咄逼人,而失败者黯然失色,仓皇逃窜的神态。 三读诗歌 把握寓意 刘禹锡所处的中唐是藩镇割据的时代,其间虽然在唐宪宗时期出现过短暂的统一,但至刘禹锡写作此诗时的唐穆宗长庆四年 (824),河北三镇又恢复到了割据状态。 金陵 (今南京 )虽是六朝古都,但都是割据一方的政权。 诗人在。苏教版选修西塞山怀古教案
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4、 B违背了汉武帝初衷C触犯了汉武帝忌讳 D迎合了汉武帝意愿解析:本题考查“罢黜百家,独尊儒术”提出的背景。 解答本题注意分析历史背景,汉武帝想要加强君主专制中央集权,以思想上的统一巩固政治上的统一。 董仲舒的对策符合汉武帝的政治需要。 答案:“百家争鸣”到“独尊儒术”的转变体现了()中央集权的强化思想控制的加强大一统的形成儒学之外其他各个学派的消亡A BC D解析
在老师总结一下刚刚那个问题的要点。 词的很多语句写出了元宵节的夜晚,热闹非凡,男男女女都在节日中尽情地欢乐。 那么,在大家都在欢乐时候,我们的作者却是独特的,他,到底在干什么呢。 我们接着看下面的内容。 〔五、研读感知二〕 师:大家先把最后三句话有感情的朗诵一遍,然后自主和合作找出一下问题的答案。 (展示PPT4) 1:作者寻的是谁。 2:他寻的是怎么样一个人。 3:他为什么要寻这样一个人
老人们满意地道谢落座,车厢里一片暖意融融„„ ( 2)有时,并不是上班高峰,车上也不是很拥挤,只有一两位白发老人上车,而最靠近老人的座位上的年轻人却不知何时已闭上眼睛“熟睡”了,于是,你会发现那附近座位上的人或把头靠在车窗上,或低垂着头,几乎都在“熟睡”之中,老人尴尬而无奈地倚靠在座位旁,车内的站立者们只有无言地苦笑摇头„„ 答: 40 5.请你依照画线处的句子,在横线上仿写两句话
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信息。 :这句在时间上由“今晨”回到“昨夜”。 有两点变化。 一是点明了幽怨、哀愁是因为“离别”,二是“怨”由隐微转为强烈――怨恨月亮不解人意。 |明月本无知无情,它只顾光照朱户,原很自然;既如此,似乎不该怨恨它。 但却偏要怨。 这种仿佛无理的埋怨,却正有力地表现了女主人公在离恨的煎熬中对月彻夜无眠的情景及外界事物所引起的触动。 这与苏轼《水调歌头》:“转朱阁,低绮户,照无眠,不应有恨
3、掠和搜刮,教皇须交还我们的自由、权利、财产教皇须让皇权成为名副其实的皇权。 材料三教皇在德国的特使报告说:“十分之九的德国人高喊:路德 ;剩下的十分之一少数高喊:罗马教廷该死。 ”请回答:(1)材料一针对的是什么事件。 反映了马丁路德的什么观点。 (2)材料一中马丁路德的观点对普通基督徒来说主要意味着什么。 (3)材料二中路德的要求反映了什么问题。 (4)材料三说明了什么问题。 解析