2016大兴一模初三语文答案

2016大兴一模初三语文答案内容摘要：

2、）7.（1）以：拿，用 私：偏爱 （2）固：使固，巩固 （共 3 分。 每词语 1 分）8.（1）所以考察才能然后授给官职的，是能成就功业的君主 （2）一定要疏通它的源泉（共 3 分。 （1）句 2 分， （2）句 1 分）人唯贤 广积恩德 居安思危 戒奢以俭 （共 4 分。 每要点 1 分）【参考译文】【甲】我听说贤能圣明的君主不拿爵禄偏赏给亲近的人，功劳多的就奖赏他；不把官职随意赠给他喜欢的人，能力胜任的就举用他。 所以考察才能然后授给官职的，是能成就功业的君主。 衡量品行然后交往的，是能树立声誉的贤士。 我凭自己所学来看，先王的举止，有高于一般君主的心志，所以我借为魏国出使之机，到燕国献身接受考察 3、。 先王格外提拔我，先把我列入宾客之中，又把我选拔出来高居群臣之上，不同父兄宗亲大臣商议，就任命我为亚卿。 我自己觉得听从命令，接受教诲，就能侥幸免于罪责，所以接受任命而不推辞。 【乙】我听说想要树木生长，一定要巩固它的根；想要泉水流得远，一定要疏通它的源泉；想要国家安定，一定要厚积道德仁义。 源泉不深却希望泉水流得远，根系不牢固却想要树木生长。 道德不深厚却想要国家安定，我虽然愚笨， （也）知道这是不可能的，更何况（您这）聪明睿智（的人）呢。 国君处于皇帝的重要位置，在天地间尊大，就要推崇皇权的高峻，永远保持政权的和平美好。 如果不在安逸的环境中想着危难，戒奢侈，行节俭，道德不能保持宽厚，性情不能克服欲望 5、区域协同发展的新引擎。 （共 3 分。 每要点 1 分）（二） （共 12 分）15C（共 2 分）16示例：看到鲨鱼的一刻，我以为必死无疑，可没想到竟然被这些怪人救了，还意外获得了一袋珍珠，我实在是感激他们。 （共 2 分。 每要点 1 分， “惊疑” “恐惧” “感激”等）17示例：（1）A （2）因为本文详细描述了尼摩艇长带领我们三人来到位于马纳尔湾的马纳尔岛，参观海底采珠场，并巧遇鲨鱼袭击采珠人，勇斗鲨鱼救助采珠人的故事。 就选文内容而言，马纳尔湾之旅这个题目概括得最准确。 所以选 A。 （共 4 分。 题目选 A 得 2 分，选 C 得 1 分，选 B 不得分；理由 2 分）18示例：（1）两篇 6、小说都写到了主人公勇斗鲨鱼的情节。 凡尔纳与海明威是如何把尼摩艇长与老人刻画得如此生动形象的。 （2）在尼摩艇长勇斗鲨鱼救助采珠人这一情节中，凡尔纳运用了动作描写和对比的方法塑造了勇敢无畏、极富同情心的尼摩艇长；在老人勇斗登多索鲨保护大鱼这一情节中，海明威主要运用心理和动作描写塑造了一个遇事沉着冷静、勇敢坚强的老人形象。 （共 4 分。 问题 2 分，答案 2 分）（三） （共 10 分）承接着第一句，指出“没有吃相”不是“馋” ，是“贪得无厌” ，引出作者对“馋”的认识馋着重在食物的质，最需要满足的是品位。 （共 3 分。 前一点 1 分，后一点 2 分）20. 示例：“馋”是基于生理的要求，是胃口好，是健康，所食之物，逢时按节，处理得法，能让人大快朵颐，恣情享受，浑身通泰。 真正意义上的“馋” ，既有精神上的享受，又有艺术上的趣味。 所以说， “馋不是罪是有品位”。 （共 4 分。 每点 2 分）料一中提到的“馋” ，是因为“饥饿难耐”而“馋” ；材料二中提到的“馋”是因“口刁挑食”而“馋” ，而文中说到的“馋”则是追求美味与品位的“馋”。 这是三种不同意义的“馋” ，它们有着不同的本质。 （共 3 分。 每要点 1 分）五、作文（共 50 分）22答案略（共 10 分。 内容 7 分，语言 3 分）23答案略（共 40 分。 请参照 2016 年考试说明第 56 页所附作文评分标准评阅）。