苏教版语文八下送东阳马生序word学案1内容摘要：
，用笔；手，名词作状语，动手） 戴朱缨宝饰之帽。 （宝，名词作状语，用珠宝；朱缨，名词作状语，用红缨） 古今异义 余幼时即嗜学（余：古义为我，今义为剩下，余下） 媵人 持汤沃灌 （汤：古义为热水；今义指汤水） 走送之。 （走，古义为跑，今义为行走，走路） 寓逆旅（逆：古义为迎，今义为逆向，相反方向） 穷冬烈风（穷：古义为深，今义为贫穷，穷尽） 尝趋百里外（趋：古义为奔赴，今义为趋势） 日再食 (再：古义为两次，今义为又） 以是人多以书假余（是：古义为因此，今义为判断动词，是；假：古义借，今义与真相对） 卒获有所闻（卒：古义：终于 今义： 小兵） 右备容臭 (xi249。 ) （臭：古义：香气 今义：（ ch242。 u）臭气，气味难闻） 以中有足乐者（中：古义：心中 今义：表界限） 有司业、博士为之师（博士：古义：大儒，博学之士 今义：硕士后的学位） 通假字 1 四支僵劲不能动（支：通 “肢 ”，四肢） 2 同舍生皆被绮绣（被：通 “披 ”，穿） 合作交流 1 阅读课文 第二段 ．整体感知 结合注释，翻译课文。 这一段的中心意思是什么 ?请简要概括。 这一段是讲述作者本人求 书、求师 的艰难 合作交流 2 阅读课文 第二段 ．整体感。阅读剩余 0%
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