苏教版语文八下送东阳马生序word导学稿内容摘要：
） 四、挑生单独 朗读全文，初步感知课文内容 五、根据你的理解，谁能以“宋濂求学记”为题，用几句话概括课文内容。 六、合作探究，翻译课文第一段。 齐读：下面同学们一齐把课文有感情的朗读一遍。 学生分工、合作翻译文句，先组内交流，不会的可以组间交流，最后把“疑难杂症”写在黑板上，我们师生一起打攻坚战。 释疑 检查翻译结果。 (1) 无从： (2)以是： (3)患： (4)叱咄： (5) 先达： (6) 未尝稍降辞色： (7) 援疑质理： (8)有没有同学愿意合作把第一段课文翻译一下呢。 七、思考回答。 作者学习的勤苦表现在哪些地方。 （借书、手自笔录、天寒不怠、走送不逾期） 简要概括第一段内容 作者写出了学习时极为艰苦的条件，目的是什么 ? 第一段是以哪种表达方式为主。 八、当堂检测。阅读剩余 0%
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