苏教版语文二年级下册蚕姑娘教学设计3内容摘要:
在不同阶段的不同活动的影片演示,来了解蚕的活动状态。 教学准备: 教学影片 教学过程: 一、复习导入 默写词语 问:这篇课文主要讲了什么。 (讲了蚕生长的过程) 它一共蜕了几次皮。 (四次) 二、学习第一小节 你们知道蚕是什么时候出生的吗。 (春天)你是从哪儿看出来的呢。 (第一小节) 根据回答出示第一小节: 春天天气暖洋洋的,蚕卵里钻出蚕姑娘。 你们知道蚕 宝宝是从哪儿来到吗。 (蚕卵里)根据回答板书:卵 —— 蚕 齐读第一小节 三、学习第二至第五小节 蚕姑娘从出生到最后结茧一共蜕皮 (四次)那么蚕姑娘刚从蚕卵里面钻出来是什么模样的呢。 你是从哪一小节中看出来的呢。 根据学生回答板书:又黑又小 然后呢。 蚕姑娘出来以后又干了什么呢。 (蚕姑娘吃了几天的桑叶,就睡在蚕床上,不吃也不动,脱下了黑衣裳,醒来以后变成了黄姑娘)根据回答板书:吃桑叶 睡 脱 醒 师:蚕吃桑叶的时候是动的,从睡到醒这段时间里是不吃也不动的,我们叫这种现象是“蚕眠”。 (板书:蚕眠)蚕眠共四次,每次都要脱去一层皮。 第一次蚕眠脱去黑皮换上了黄皮,所以说是变成了黄姑娘。 这时候的蚕姑娘还没有长大,是又黄又瘦的。 (板书) 指导朗读这一小节。 注意将“醒了,醒了,„„”读好。 在蚕姑娘脱去黑皮换上黄皮后又发生立刻什么变化呢。 请大家分成四人小组进行学习。 学生自学课文的第三自然段到第五自然段。 交流,根据回答板书。苏教版语文二年级下册蚕姑娘教学设计3
相关推荐
你们知道吗,在很久很久以前,蜗牛并不是这个样子,它身上还长着一对大翅膀呢。 看,多可爱的小蜗牛啊。 蜗牛怎么会变成现在这个样子的呢。 今天,我们就一起来学习第 7 课,板书课题。 二、初读课文 自己小声读课文,要求:读准字音,不添字,不漏字。 出示生词 生怕 翅膀 坚硬 奖杯 蜻蜓 蜜蜂
舍 (5)多么有趣的风俗,多么热情的壮族人民,让我们用充满感情的朗读来表达他们的喜悦之情吧 !(练读“对歌”、“榕树”、“壮乡”,指名读,齐读。 ) (6)你还了解哪些少数民族特有的风情 ? 3.学习第三组词串。 (1)走出多姿多彩的壮乡,听完悦耳嘹亮的对歌,轮船渐渐驶近连绵起伏的青山。 (出示小插图一二。 )你们感觉这些山怎么样 ? (2)假如要你给它们起个名字,你会起个什么名字呢 ?为什么
根据学生的回答,教师依次出示相应的词语,认读。 碧水 秀峰 倒影 对歌 榕树 壮乡 象鼻 骆驼 笔架 竹伐 鸬鹚 画廊 三、借助拼音自主识字 学生打开书。 用你最喜欢的读书方式,借助拼音,认读文中的生字和词语。 请同 桌的同学互相听一听,读音有没有错误。 说一说在朗读的过程中,你觉得哪个字读起来较困难,现在你能读得准了吗。 请你读给大家听一听。 出
听写词语。 变成 吐丝 蚕姑娘 吃桑叶 换上 从此 暖洋洋 盖新房 2.指名读课文。 二.揭示目标 学习目标 1 能正确流利有感情地朗读课文 ,背诵课文。 ,激发学生观察,研究昆虫的兴 趣。 目标清楚了,你有信心完成吗。 自学指导一 细读课文第一自然段,思考下面问题。 (1)指名读。 (2)这一自然段告诉我们什么事 ?(这一自然段告诉我们蚕姑娘从蚕卵里钻出来的时间是在天气暖洋洋的春天里
2、学们必须具有的意识,下列有关安全用电的说法中正确的是( )不能在高处打伞行走,线时,量、和内能,下列说法正确的是( )A温度高的物体内能一定大 B物体的温度越高,所含的热量越多C内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体D物体的内能与温度有关,只要温度不变,源电压保持不变闭合电键 S,电路正常工作过了一会儿,灯 L 突然熄灭,两个电表中只有一个电表的示数变小若整个装置除了灯 L 和电阻 R
哪些字你认为很容易记。 把 方法介绍给大家。 教师范写“救、切”。 学生书空。 学生练习描红、仿写。 四、布置作业: 抄写词语。 熟读课文,找出沉香救母心切的词语。 20202020 学年第 二 学期教学设计 学科: 语文 年级: 二 主备人: 教学内容 苏教版小学二年级语文下册第四单元第 11 课第二课时 课 题 1沉香救母(二 ) 课型 新授 20202020 学年第 二 学期教学设计 学科