苏教版语文二年级下册学棋教学设计1内容摘要：
个教案 课型：新授课 教学目标 : ，理解课文内容，懂得读书学习要专心致志 才能有所收获。 “一边……一边……”说话。 教学重点 : 理解课文内容，懂得读书学习要专心致志的道理。 教学难点： 理解课文内容，有感情地朗读课文。 课前准备： 挂图、 PPT 先学提纲： 1．有感情地朗读课文。 2．观察课文插图，练习用“一边……一边……”说话。 3．了解中国的围棋历史及中国著名的围棋 高手，收集相关的资料。 4．积累几个形容注意力高度集中的成语，越多越好。 教学过程： 一 、复习导入 1．同学们，今天这节课我们继续学习第 13 课 —— 《学棋》。 通过上一课我们已经知道古时候，有一位下围棋的 —— 能手，名叫 —— 秋，他的棋艺 —— 远近闻名。 二、品读感悟 ：两个学生学棋时有什么不一样。 ：请同学们读读课文第二段，找出两个学生学棋的句子，然后读一读，再比一比，完成表格。 ： （一） 找出语句，初识“不同”。 A：一个学生专心致志，一边听一边看老师在棋盘上布子，有不明白的地方还要问上几句。 B:另一个学生呢，听着听着就走了神儿，好像看到一只美丽的天鹅正从远处飞来。 他想，要是用弓箭把它射下来该有多好哇。 想着想着，双手不由得做出了拉弓射箭的动作。 ……可他只听了一会儿，又去想别的事了。 （二）完成表格，加深“不同”。 1．出示表格，分别从两段话中找出中最能体现两个人不同表现的词语填进去。 一个学生 另一个学生 2．小组讨论。 3．根据学生回答，边完成表格，边理解所填写的重点词语。 二次备课 *理解“专心致志”。 （ 1）解释词语。 “致”在字典中解释为“集中”，“ 志”是“。阅读剩余 0%
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