苏教版语文二年级上册青蛙看海教学设计3内容摘要：
20202020 学年第 一 学期教学设计 学科： 语文 年级： 二 主备人： 教学内容 苏教版小学二年级语文上册第四单元第九课第二课时 课 题 青蛙看海 课型 新授 20202020 学年第 一 学期教学设计 学科： 语文 年级：二 主备人： 教学程序（师生活动、关注要点） 评析与修改建议 一、 出 示大海的图片，引入课文。 看，这是哪儿。 大海怎么样。 你们喜欢大海吗。 有只小青蛙长期生活在湖边，很想去看看大海，（教师板 教材内 容解读 童话故事《青蛙看海》讲的是一只长期生活在湖边的青蛙，很想看看大海，在苍鹰的指点下，跟着松鼠一个台阶一个台阶地跳，最后终于到达山顶，看到了大海的故事。 说明了只要脚踏实地，一步一个脚印，坚持不懈地刻苦努力，就一定能到达理想的彼岸。 学生已有知识、经验分析 经过第一课时的学习，孩子们对课文有了大概的了解，但是其中深 含的寓意学生难以掌握，比如山高，虽然知道了山很高，但是与小青蛙 “ 爬山难 ” 却联系不起来。 学习目标（知识、技能、情感） 1．正确、流利、有感情的分角色朗读课文。 2．理解课文内容。 懂得当我们遇到困难时，只要一步一步，不怕困难，坚持到底，就一定能成功。 重点 难点 通过朗读、议论、想像懂得要想达到理想的彼岸，就必须坚持不懈地刻苦努力。 学法 指导 以读为主 自读自悟 板 书 设 计 青蛙看海 一步一个脚印、坚持不懈 教 学 反 思。阅读剩余 0%
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