苏教版语文二年级上册青蛙看海课堂实录内容摘要:
师:苍蝇再一次告诉青蛙,只有登上高山,才能看到大海。 说完就展翅飞走了。 生:展翅动作 师:展翅就是 生:打开翅膀 师:我们一起读读这个词 生:齐读:展翅 师:让我们一起写写看 生:数空笔画。 师:苍鹰展翅飞走了,青蛙很失望。 那是因为 生:他看不到大海了。 师:想做的事做不到,那是一件多么 失望的事儿。 可苍鹰真的看不到大海了吗。 生:看到了 师:谁帮助了他。 生:松鼠 师:让我们自己读读 4——7 自然段。 生:自由读 师:分角色好不好。 谁愿意杜松鼠的话 生:很多人站起来 师:坐着的就读青蛙的话。 生:分角色读 师: “你想看海吗 ”有个问号。 生:接着读。 师:刚才读好了,但是右的地方接的不太好,我们一起来接好,好不好。 生:分组分角色读。 教师读旁白。 师:一起看看这个词吧 生:齐读 台阶 石 … 师:看看阶的偏旁。苏教版语文二年级上册青蛙看海课堂实录
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20202020 学年第 一 学期教学设计 学科: 语文 年级: 二 主备人: 教学内容 苏教版小学二年级语文上册第四单元第九课第二课时 课 题 青蛙看海 课型 新授 20202020 学年第 一 学期教学设计 学科: 语文 年级:二 主备人: 教学程序(师生活动、关注要点) 评析与修改建议 一、 出 示大海的图片,引入课文。 看,这是哪儿。 大海怎么样。 你们喜欢大海吗。
读。 (闻名中外) 示范读、指名读。 ( 2)谁能不看书向大家介绍一下吗。 自由练习背,指名背。 学习第 2 自然段。 作者接着告诉我们什么呢。 ( 1)轻声自由读第 2 自然段。 ( 2)交流。 ①春天,鸟儿从远方飞来了,为什么。 自读句子,找答案。 ②指导朗读,强调“一群一群,陆续” ③鸟来了以后
自选的几个字的。 ( 3)教师讲解。 查字典的方法很多,本学期我们还将学习一种新的查字典的方法 —— 部首检字法。 这样,我们查字典的方法就多了一种。 那么,在什么情况下用音序检字法查字典呢。 ( 4)学生讨论、交流。 (师以“勤”字为例提示) ( 5)教师小结。 如果知道一个字的读音,说不准它的意思或者不会写就可以用音序检字法查这个字。 如果看到一个字,不知道它怎么读,也不知道它的意思
话。 (完成后多媒体显示两者对 话的句子) (二)学习 412 节。 1. 正在青蛙十分失望的时候,来了小松鼠它来干什么呀。 快拿起书来读读课文的 412 小节吧。 2. 你来做一回小松鼠关心一下这只失望的青蛙吧。 生:你想看海吗。 师评:想象一下青蛙很失望的时候,松鼠会怎样说这句话。 这只松鼠很热情,你再说一次。 你都垂头丧气的,青蛙就更失望了。 4. 师接生的话:是啊,可是这山太高了
如果我们就是那只青蛙,听了苍鹰的话,心里会怎么想。 师:你这只小青蛙听了苍鹰的话,你是怎么想的。 (生:„„) 书中哪个词是来说他的这种心情的。 (失望) 五、学习生字: 吸 双 善 学生描红写字 第二课时 教学要求: 1.朗读课文。 2.理解课文内容。 懂得当我们遇到困难时,只要一步一步,不怕困难,坚持到底,就一定能成功。 教学过程: 复习检查: 1.出示词语,开火车读。 2.指名分角色朗读
) ( )达 四、把下列词语分类写下来。 青松 冰箱 黄河 狐狸 空调 竹子 长江 老虎 运河 山羊 彩电 雪梅 狗熊 音响 秋菊 湖泊 ____________________________ _______________________