苏教版语文二年级上册送给盲婆婆的蝈蝈教学计划

苏教版语文二年级上册送给盲婆婆的蝈蝈教学计划内容摘要：

本组有四篇课文，它们分别是《小鹰学飞》、《青蛙看海》、《狼和小羊》、《狐狸和乌鸦》。 这几课以童话、寓言、故事等形式，告诉我们怎么学习做人，学会认识社会。 从《小鹰学飞》中，我们得到的启示是学习是没有止境的，不能满足现状，要虚心不断攀登高峰。 《青蛙看海》则描述了长期生活在湖边的青蛙，很想看看大海，在苍鹰的指点下，最后终于到达山顶，看到了大海的事，说明了只要脚踏实地，坚持不懈地刻苦努力，就一定能达到理想的彼岸。 《狼和小羊》告诉我们在社会上，有像狼一样坏人为了干坏事总会找碴儿，它们的凶恶本性不会改变的，跟它们只 有斗争。 全文篇幅短小，结构凝练，寓意深刻。 作者通过对角色的神态、动作、对话的着力描写，刻画了角色性格，展开了故事情节，揭示了深刻的哲理。 《狐狸和乌鸦》中乌鸦之所以会失去叼着的肉，因为它爱听奉承话，这就告诉我们一定耍提高警惕，不要被花言巧语所蒙骗。 课文通过三次对话，形象地表现了狐狸的狡猾和乌鸦的轻信。 对话时狐狸和乌鸦的神态生动地表现，了它们的心理变化。 每篇课文都配有插图，形象地再现了课文内容，要指导学生观察、想像。 单元学情分析 本单元的篇课文都是学生从未见过的寓言或童话 ,老师要讲一讲这方面的知识。 教学中 要结合观察插图 ,帮助学生加深对课文内容的理解 ,对角色本质的理解。 由于这几篇课文故事性较强 ,因此可充分利用这些材料 ,进行三个活动。 一是复述指导 ,二是写字指导。 三是实践活动 .童话故事对学生吸引力较强 ,可以在教学中组织学生把课文改编成课本剧进行表演。 单元教学难点 1分析课文在刻画人物时使用了什么方法。 2理解文中的语言描写和心理描写。 单元教学重点 1 正确流利有感情地朗读课文。 2 体现课文所体现的思想感情。 3 使同学们知道学习无止境，应该不断进取的道理。 能正确分辨好恶。 让学生懂得听奉承话容易受骗上当。 4 认 识童话的写作形式。 学困生教学重难点突破 注重鼓励学生自主学习，培养成就感，充分发挥学生的主体性。 通过指导学生感情朗读，培养学生对语言的感悟能力。 语文实践活动一定跟课内所学的东西有一定联系，形式要活泼多样，引起学生学习的兴趣，提高学生对语言的表现力。 重视创设情景，使学生入情入境的进行说话练习。 课时安排 第 8 课小鹰学飞 — 3 课时 第 9 课青蛙看海 — 3 课时 第 10 课狼和小羊 — 3 课时 第 11 课狐狸和乌鸦 — 3 课时 练习 4— 2 课时 苏教版语文二年级上册第五单元教学计划 教师姓名 任教学科 语文 任教班级 二年级 单 元 五 单元主题 识字 8，练习 5 单元目标 （三维） 学会本单元 22个生字，两条绿线内的字只识不写。 2．正确书写本单元的生字，要求规范、美观。 3．认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图理解词语。 4．继续了解会意字和形声字的构字特点，激发学生学习汉字的兴趣，培养识字能力。 5．能正确、流利地朗读词串及儿歌。 6．通过本单元的学习， 了解祖国辽阔的地域和丰富的物产以及美丽的 自然风光。 7．口语交际：我长大了做„„ 单元教学内容分析 本单元是识字单元，编排了四篇以识字为内容的课文。 《识字 5》属于看图识字，是继“春天”、“夏天”、“秋天”归类识字之后，再一次将表示冬天特征的同类事物的词几种在一起让学生认读。 本课主要分为 3 个部分：第一部分是图和词语；第二部分是要求学生会写生字；第三部分是练习。 《识字 6》是让学生了解祖国辽阔的地域和丰富的物产以及美丽的自然风光。 《识字 7》分四个部分：第一部分是看图会意识字，通过形象的图画提示构字特点；第二部分是一首小诗；第三部分是要求会写生字；第四 部分为课后练习。 《识字 8》是形声类识字，分为课文、插图、课后练习三大部分。 其中课文为两部分：第一部分是一组形声字分别组成的词语；第二部分是一首儿歌。 单元学情分析 学生在学习本单元前还未掌握这四课中的 20 多个生字，朗读、造句能力还处于初级阶段， 对课文的基本思想内容的理解还未形成。 因此，通过本文的学习，应能使学生正确书写与认读 20 多个生字；能比较正确流利、有感情地朗读这四篇课文及字词。 单元教学难点 识字写字、学用字词句、口语交际。 单元教学重点 区别形近字、同音字，提高识字写字的能力。 学困生教学 重难点突破 注重鼓励学生自主学习，培养成就感。 运用多种识字方法自主识字，培养学生自主识字的兴。