苏教版语文二年级上册识字3教学设计内容摘要：
”指身体。 身体下面长“毛”的是尾巴。 巩固复习。 （ 1）出示 图和字。 （ 2）描红。 要求：看一看笔顺和结构，描一个，笔笔到位。 四、学习生字“彩、炉、张、桌、斜、匹” 教师正音：“桌”和“张”都是翘舌音，“灶”和“彩”是平舌音。 五、读儿歌。 轻声读儿歌，注意看清音节读准字音。 再读儿歌，把句子读通顺。 齐读儿歌，读通读顺。 六、课堂练习。 学生在习字册上描红、仿影、临写生字。 习字册上描红、仿影、临写生字。 第二课时 教学目标（重点★ 难点▲） ★ 能正确、流利地朗读课文、背诵课文，理解儿歌内容，教育学生做事要细心。 ▲ 进一步了解会意字的构字特点，学会看图领会字的意思，激发学生学习汉字的兴趣。 教学过程： 一、理解课文，指导朗读。 学生自由读文，思考：从哪些地方看出宁宁是。阅读剩余 0%
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