苏教版语文二年级上册水乡歌课堂练习内容摘要:
脚( ) 彩( ) 斜( ) 四、给句子加上标点。 水乡的水多 船多 歌也多 你的家乡在哪里 我的家乡是多么美啊 五、照样子,写句子。 例:白帆片片 像云朵。 银杏树的叶子像_______________。 月亮像___________________。苏教版语文二年级上册水乡歌课堂练习
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最美观。 六、达标检测 组词 叼( ) 肉( ) 赔( ) 刚( ) 习( ) 内( ) 陪( ) 岗( ) 写出带有下列偏旁的字。 贝( ) 羊 ( ) 车( ) 广( ) 正确流利地朗读课文 学习内容 1 狐狸和乌鸦 (第 2 课时 ) 学习目标 继续学习正确、流利、 有感情地朗读课文,复述课文。 让学生懂得喜欢听奉承话容易受骗上当的道理。 学 习 过 程 一、学情调查 听写词语
读错的字音等进行纠正。 学生自由读完之后要求全班朗读,我重点强调生字词。 ,教师齐读。 一起朗读课文时,教师有意在生字词方面停顿,让学生读,以加强对生字词的印象。 集中学习生字词 拿出事先准备好的生字词卡片,先出示带拼音的读,再去掉拼音读。 并用手比划。 强调字的形象记忆法和结构记忆法等。 比如“ 棵”字。 我将采用形象记忆法来讲解:、一棵树,木头长出了果子,我们称它为一棵树。
,标号。 检查自学情况。 ( 1) 生字读音 棵 叼 肉 珠 转 赔 脸 麻 差 刚 馋 漂 溜 开火车读,齐读(相机正音) 认识新偏旁。 ( 2) 检查生词读音(注意纠正“一”的变调) 馋得 眼珠一转 赔着笑脸摇摇尾巴 一溜烟 一棵树 叼着 一片肉 看了一眼 没有回答 唱了起来 刚一开口 漂亮 麻雀 差多了 ( 3) 检查读文情况。 (相机纠正可能读破句的现象、正音) 读了课文
诗人 看哪个小组做的诗,最有韵味。 成功检测 水乡什么多。 家乡什么多。 校园什么多。 多。 多。 多。 东 ,西 , 东 ,西 , 千 ,万 , , , ,。 21《水乡歌》一日一练 年级 二年级 主备人 刘霞 审核人 使用人 一、看拼音,写词语。 shuǐ xiānɡ ch249。 ch249。 b225。 i fān d224。 nɡ qīnɡ bō pi224。 n pi224。 n
诉梅兰芳要当好京剧演员,不光嗓子好、身体棒、眼睛还要有神,因为舞台上的演员常常要通过眼神来告诉观众他是高兴了、生气了、还是难过。 梅兰芳的眼睛没有神儿,不具备唱戏的 条件,所以师傅认为他不是唱戏的料。 我们一起来把师傅的话读读吧。 齐读第一段。 三、 学习第二自然段。 过渡:面对困难,梅兰芳是退缩,放弃了吗。 出示: “梅兰芳学艺的决心没有动摇。 ”指名读。 (评价:老师听出来了
合了,书上用的是什么词。 (会师) “会师”就是指几支独立行动的部队在战地会合。 ③让学生看书上插图。 “朱德记”三个字写在哪儿呢。 (扁担上) “记”在这里表示标志、符号。 在扁担上写“朱德记”表 示这根扁担是谁的呢。 (朱德的) ( 2)引导学生带着质疑 3 读课文,找有关的句子,初步了解战士为什么藏朱德的扁担,后来为什么又不藏的原因。 ①让学生带着质疑 3 默读课文