苏教版语文二年级上册有趣的发现教学设计3内容摘要：
读生字卡片。 扩词：达 岛 因 存 二、分析理解。 细读第二自然段。 （ 1）齐读。 （ 2）第一句中的达尔文干了什么。 （ 3）第二 句告诉我们达尔文发现了什么。 （ 4）换词练习：“要么„„要么„„”还可以换成哪些词。 （ 5）出示挂图看图说话练习。 读第三自然段。 （ 1）指导读。 （ 2）理解第 1 句。 “许多”说明了什么。 “反复”说明了什么。 “终于”说明了什么。 理解第 3 句。 这里讲了几种昆虫。 这些昆虫怎么样。 细读率 4 自然段。 （ 1）齐读。 （ 2）本文中“有趣的发现‘指的是什么。 三、总结全文。 通过对本文的学习，我们知道了只有适应环境的生物才能得以生存，我们要学习达尔文仔细观察的精神。 板。阅读剩余 0%
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