苏教版语文二年级上册大禹治水教学设计5内容摘要：
条大河。 师：还有谁想说说 生：禹一共做了两件事。 第一件事是劈开了九座大山，挖通了九条大河第二件事是，他观察水流和地形。 我纠正，先观察，后挖。 要不，他瞎挖啊。 （笑） 师：集体读一读 集体读 师：仅仅是千和万吗。 生：是无数 生：非常多 生：不止是千万，比千万还要多。 你们看，禹在查看地形的过程中：吃尽了千辛万苦，走遍 …… 他在过程会吃哪些苦，遇到哪些困难呢。 生：穿破了鞋 生：你换换鞋吧 生：你算了吧 师：他算了吗。 到此为止。 生：没有 生：被蛇咬， 师：你会说： 生：你先去治疗吧 师：禹吃尽了 —— 生：接 师：走遍了 —— 生：接 师：谁来读一读。 生读 师：都满头大汗了，快息一息。 谁再来读。 生读 师：累 了吧。 这呀，只是禹在治水过程中做的第一件事。 还做了什么。 生：劈开发九座大山，挖通了九条大河。 师：你读一读 生：读 师：一起来看看禹做的另一件事。 师引读 引导洪水 —— 生：接 师：这儿还有一个数字， 生：九 师：是 123456789 的九。 生：是九条大山。 师：山说条。 生：是九座大山 生：我补充：应该是很多的意思 生：。 …… （无语） 师：没关系。 说，比九多一点是多少。 生：应该是比九多很多。 师：对，就是很多很多。 生：很多 师：九是老大哥，就是是数也数不清。 生：是很多座山，很多条河 师：挖了许多许多 生：河 师：劈了许多许多的。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。