苏教版语文九下送行内容摘要：
送行 违反人之常情 却有良好效果 有良好愿望 却事与愿违 局促不安 我们送行远 行的朋友 说多余的话 讨论、交流、明确 (真 情 ) 强作欢颜 感人的表情 勒罗送行陌生的小姐 给予最好的忠告 (受 雇 ) 热切地说 品 读 探 究 1 我的朋友即将起身前往美国，作为朋友，我们心中都充满了恋恋不舍的情感，可是在车站给他送行时，为什么显得那么拘谨、尴尬、局促不安，只好强作欢颜，说可有可无的多余的话。 讨论、交流 2 勒罗给 见面不到半小时的来英国旅行的美 国 小姐送行，却显得大方、自然、真诚、神采奕奕，临别赠言从他口中一泻而出，同学们能说说这是为什么吗。 讨论、交流 3 对于勒罗在给美 国 小姐送行过程中的表现，同学们是怎样评价的。 勒罗的眼泪是不是他真实感情的流露。 请同学们说说你们的看法，并说明的理由。 （这是开放性的问题问，只要学生的意见观点能言之成理，言之有据老师都要加以肯定。 当学生思路堵塞时，老师可从联系课文内容，联系生活实际中引导学生。 ） 【参考观点举例】 ①勒罗的眼泪是他真实感情的流露。 首先，从课文中描写他送行时行动的语句“热切地说着什么”“他眼里深挚的慈爱实在动人”“临别赠言从他口中一泻而出”当列车就要开时“双手仍紧抓那个年轻的美国人”“又冲上前去，小声地最后再叮咛几句”“我发现他确实泪水盈盈”可以看出这他真实感情的流露，因为言为心声，外在行为是感情的自然表露。 其次，从联系生活实际中我们也强以这么认为，人是最富有同情心。 从散文提供的情节中，我们知道，美 国 小姐是一个人到英国旅行的，在英国没有亲人、朋友，勒罗看到美 国。阅读剩余 0%
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