苏教版语文九下教学目标内容摘要：
4. 研读品析：再读课文，思考、讨论、交流： （ 1）本文是一篇散文。 文章写了很多看似毫不相干的事情，但它们之间却有一根主线，这根主线是什么。 由此，我们可以看出散文的最大特点是什么。 我们应该怎样理解散文的这一特点。 （ 2） 本文在记写各种乐趣中穿插了大量的景物和环境描写，非常生动形象地描绘了自然界万事万物的声形色味。 其实我们知道作者生活在黑暗与寂静中，对声音、色彩无记忆、无感觉，她全凭触觉来感知世界，感知的范围窄小得很，对活生生的感性世界的了解少得很，那 么作者是怎样写出这篇文章的呢。 是不是所有失去视听和说话功能的残疾人都能有这样的感觉。 为什么。阅读剩余 0%
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