苏教版语文九上多收了三五斗word学案内容摘要:
第二部分( ), 课文的第一部分是以旧毡帽朋友的活动为线索来写的,重点写了三个场景,是哪三个 ? 第一层 ( ) ; 第二层 ( )。苏教版语文九上多收了三五斗word学案
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关 ?(小组交流,总结) 不打不相识 三十六计走为上 瞬间的永恒 一表人材,一见钟情。 人头马一开 ,好事自然来 改一改 某痣疮药广告:痣在必得 某灭蚊器广告:默默无蚊 某自行车广告:乐在骑中 某洗衣粉广告:衣衣不舍 某止咳药广告:咳不容缓 某热水器广告:随心所浴 某口服液广告:口蜜腹健 某 烧
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之 ——追慕之心 辗转反侧 ——相思之苦 第三章八句突然出现了 “琴瑟友之 ”“钟鼓乐之 ”的欢快、热闹的场面。 这不啻是个 戏剧性的转变。 幻由情生,无疑这正是这位害相思之苦的男子对未来的设想.是他寤寐求其实现的愿望。 板书:琴瑟友之 ——亲密相爱 钟鼓乐之 ——欢快热闹 教师小结:古人在解释这首诗时,曾进行封建礼教的涂饰,或说它是 “美后妃之德 ”,或说它 是 “刺康王晏起 ”,名义上是
“君子 ”,指的是同样的人。 C.《蒹葭》全诗不着一个思字、愁字,读者却可以体会到诗人那种深深的企慕和求而不得的惆怅。 D.《关雌》是《诗经》的第一首,选自《诗经 ? 周南》。 能力提高 诵读这两首诗,简要说说它们各自所要表达的主题是什么 ? 《诗经》的主要艺术表现手法有赋、比、兴等,请思考:《关雎》这首诗主要运用了什么手法 ?运用这种手法起到了什么作用 ? 在《蒹葭》这首诗歌中运用了景物描写
▲ 课堂检测 语段研读 小时侯,乡愁是。 我在这头,母亲在那头。 长大后,乡愁是。 我在这头,新娘在那头。 后来呵,乡愁是。 我在外头,母亲在里头。 而现在,乡愁是。 我在这头,大陆在那头。 《乡愁》一诗的作者是 (地名)著名爱国诗人。 在诗中横线上补全诗句 从全诗看,诗歌的前 3 节抒发的是思念 、 的 儿女之情,最后 1 节抒发的是思念 的爱国之情。 “乡愁是一湾浅浅的海峡”