苏教版语文九上乡愁1内容摘要:
▲ 课堂检测 语段研读 小时侯,乡愁是。 我在这头,母亲在那头。 长大后,乡愁是。 我在这头,新娘在那头。 后来呵,乡愁是。 我在外头,母亲在里头。 而现在,乡愁是。 我在这头,大陆在那头。 《乡愁》一诗的作者是 (地名)著名爱国诗人。 在诗中横线上补全诗句 从全诗看,诗歌的前 3 节抒发的是思念 、 的 儿女之情,最后 1 节抒发的是思念 的爱国之情。 “乡愁是一湾浅浅的海峡”,“浅浅”是不深的意思,对其 深层含义理解不当的一项是( ) A、说明台湾与大陆相距并不遥远; B、由于特定的历史原因而造成的不统一的状况应该结束; C、台湾与大陆不能密切往来,这实在是令人痛心的事情; D、诗人伫立台湾,远望大陆,面对“浅浅的。苏教版语文九上乡愁1
相关推荐
“君子 ”,指的是同样的人。 C.《蒹葭》全诗不着一个思字、愁字,读者却可以体会到诗人那种深深的企慕和求而不得的惆怅。 D.《关雌》是《诗经》的第一首,选自《诗经 ? 周南》。 能力提高 诵读这两首诗,简要说说它们各自所要表达的主题是什么 ? 《诗经》的主要艺术表现手法有赋、比、兴等,请思考:《关雎》这首诗主要运用了什么手法 ?运用这种手法起到了什么作用 ? 在《蒹葭》这首诗歌中运用了景物描写
之 ——追慕之心 辗转反侧 ——相思之苦 第三章八句突然出现了 “琴瑟友之 ”“钟鼓乐之 ”的欢快、热闹的场面。 这不啻是个 戏剧性的转变。 幻由情生,无疑这正是这位害相思之苦的男子对未来的设想.是他寤寐求其实现的愿望。 板书:琴瑟友之 ——亲密相爱 钟鼓乐之 ——欢快热闹 教师小结:古人在解释这首诗时,曾进行封建礼教的涂饰,或说它是 “美后妃之德 ”,或说它 是 “刺康王晏起 ”,名义上是
第二部分( ), 课文的第一部分是以旧毡帽朋友的活动为线索来写的,重点写了三个场景,是哪三个 ? 第一层 ( ) ; 第二层 ( )
_________________________________________________ 三.说说下面的词的含义 望峰息心( )从流( )缥碧( )经纶( )横柯( )负势竞上( )鸢飞戾天( )天下独绝( )好鸟( ) 四.解释词义之后,你认为题中的三个词属于( ) 天下独绝( ) 百叫无绝( ) 负势竞上( ) 横柯上蔽( ) 直视无碍( ) 争高直指( ) 五 .瞧
1. 富春江的 水有什么特点。 是从哪些角度来写的。 2. 作者写奇山是从哪些角度来写的。 写 了哪几种景物。 各写出了景物什么特点。 理解“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的含义 本文表达了作者怎样的思想感情。 四、 指导诵读 五、 归纳全文 梳理重点词语、 通假字。 理解填空。 作者描绘富春江山水的奇丽多姿,极有层次。 第一段总写 _____________之美,概括为“
2、熟练) 遒劲(雄健有力) 悲怆(非常悲伤)D. 不羁(不受束缚) 怅然(愉快的样子)4. 下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是:( ) (3 分)A钓鱼岛自古就是中国的领土,日本在相关海域不断挑起事端,令中国人民义愤填膺。 B曲阜作为一座旅游名城,自然景观与人文景观相得益彰,每年都会吸引大量游客观光游玩。 C假烟制售团伙气焰嚣张放荡不羁,但在公安机关的严厉打击下,被彻底粉碎了。 富思想