苏教版语文七年级上册文言文翻译内容摘要:
峰像屏障一样,遮蔽了蓝天和太阳。 除非正午,看不到太阳;除非半夜,看不见月亮。 到了夏天,江水暴涨,漫上两岸的丘陵,上下航行的船都阻隔断了。 (如)有皇帝的命令要紧急传达,有时早上从白帝城出发,傍晚就到了江陵,这中间有一千二百里的路程,即使是骑上奔驰的骏马,驾着长风飞翔,也不如船行得快啊。 春冬季节,白色的急流 ,回旋着清波;碧绿的深潭,倒映着两岸山影。 极为陡峭的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树,悬挂着的泉水瀑布,从他们中间飞泻、冲荡下来,水清、树茂、山高、草盛,确实是趣味无穷。 每逢秋雨初晴或降霜的早晨,树林山涧里一片清冷寂静,常常有一些高处的猿猴拉长了声音在鸣叫,叫声连续不断,音调凄凉怪异。 空荡的山谷里传来回声,悲哀婉转,很长时间才消失。 所以打鱼的人唱道:“巴东三峡当中巫峡最长,猿猴鸣叫几声我的眼泪就沾湿了衣裳。 ” 《梵天寺木塔》译文 钱氏王朝统治两浙时,在杭州梵天寺修建一座木塔,才建了两三层,钱帅登上木塔,嫌它晃动。 工匠师傅说:“木塔上没有铺瓦片,上面轻,所以才这样。 ”于是就叫人把瓦。苏教版语文七年级上册文言文翻译
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课堂小结:我们要在 生活中发现美,留心生活,寻找“发现”。 紧扣生活,叙述“发现”;习作评讲时,还原生活,修改“发现”。 第 二 课时 教学过程: 一、谈话导入,师说“发现” 1. 谈话。 小朋友,春天来了,你们有没有新发现呢。 你们能说给大家听听吗。 2. 师说“发现”。 最近几天,老师也在留心我们的生活,我也发现了许多新情况。 我发现柳条在发芽、长叶了,嫩绿的柳条在微风中,轻轻飘呀飘
2、算出来了,我对他的敬佩之情油然而生。 4. 下列句子中,没有语病的一项是( ) (2 分)博为公众提供了一个广阔的交流平台。 老城区的面貌焕然一新。 此一游”这种不文明现象,关键是提升公民的文明素养。 5. 对下列文学常识的说法不正确的一项是( ) (2 分)A 黄河大合唱 ,是由光未然(张光年)作词,冼星海作曲,是宣扬革命精神的音乐史诗,是中国现代大型声乐创作的重要作品。 B
貌特征,有重点地观察,有重点地描写。 同学们把自己的眼睛、鼻子、嘴都说了出来,可老师觉得大家好像都差不多,人总有自己的特征,不可能长相都一样,不一样了 就有区别了。 怎样找到自己的特征呢 ?就是要抓住自己与众不同的地方,与众不同就是你的特征。 这样,大家再照照镜子,看看自己哪儿跟别人不同。 4.学生自己画自画像。 5
想 ? 此环节的设计的目的是让学生通过阅读,初步感知文章的内容,并且要求学生联系文章的主旨以及问题所处的具体语境作深入的分析和解答。 明确答案: “哪管是 90 年, 90 天,都不过要好好的活过”是全文的文眼。 它是由抑到扬的关键之处,也是由蝉引发的对于生命的深刻感悟。 不管是写蝉的烦人的聒噪、病蝉的弱小,还是写蝉17 年埋在泥下,出来只活一个夏天的短暂生命,都是因为有这句话
2、可能卷土重来。 然孜孜不倦地进行科学研究。 4. 下列句子没有语病的一项是:( )(3 分)A在上下五千年的沧桑岁月中,荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。 B这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊。 C家庭教育的实质是爱的教育,父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功。 D由于他良好的心理素质和优异的表现,赢得了评委的一致好评。 )(3
1.了解作者及写作本诗的背景。 2.准确地有感情地朗诵两首唐诗。 3.把握字词义,理解诗句。 4.分析句子蕴含的情感。 5.总体把握本诗,了解作者在本诗所要表达的情感。 六、巩固学识 (一)默写 1.前 不见古人, 后不见来者。 ,。 2. ,。 ,。 晴川历历汉阳树,。 ,烟波江上使人愁。 (二)回答问题 1.《黄鹤楼》是 朝