苏教版语文七上郑人买履刻舟求剑word说课稿内容摘要：
反复阅读课文，能用自己的语言口述故事情节。 [学习内容及学法指导 ] 在熟读的基础上，由学生以小组的形式合作学习，读懂课文大意，学习文中常用的文言实词和虚词；创设情境，共同探讨寓言所蕴含的道理 [课堂学习 ] 一、激发兴趣，导入新课 我国寓言故事很多，请同学选择一两个讲给同学们听听。 读过这些寓言故事之后，你明白了一些什么样的道理。 （如“龟兔赛跑”：乌龟跟兔子赛跑，结果兔子失败。 寓意：骄傲使人落后、失败。 “守株待兔”：种田人放弃劳作 ，想不劳而获。 寓意：成果靠劳动取得，不劳而获的侥幸心理是危害自己的。 ） 这就是寓言：在一个短小的故事中蕴含着一个深刻的道理。 同学们，今天我们一起学习另外两则寓言：《郑人买履》和《刻舟求剑》，相信大家一定能明白更多的道理。 请学生起来介绍作者及寓言出处的相关资料 二、熟读课文，整体把握。 齐读课文。 指导有感情有节奏地朗读课文。 读《郑人买履》时，要读出郑人“忘持度”的懊恼之情和回答别人时的执迷不悟的神气，另外别人问话应表现出疑惑之情。 读《刻舟求剑》时，要读出同船人 催他时着急怀疑的语气和那个掉剑人不慌不忙、十分自信的语气。 师生评价，正字。阅读剩余 0%
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