2016年中考物理试题分类解析 第13章-内能内容摘要:
2、 物 体 的 内 能 是 等 效 的2 ( 2016文 登 区 模 拟 ) 下 列 关 于 机 械 能 和 内 能 的 说 法 中 正 确 的 是 ( )A 具 有 机 械 能 的 汽 车 不 一 定 具 有 内 能B 足 球 比 赛 时 , 足 球 在 上 升 过 程 中 重 力 势 能 转 化 为 动 能C 汽 车 发 动 机 用 水 做 冷 却 液 是 利 用 了 水 的 比 热 容 较 大 的 特 点D 两 手 互 搓 , 手 变 热 , 是 用 热 传 递 的 方 法 来 改 变 手 的 内 能3 ( 2016云 南 一 模 ) 下 列 关 于 内 能 的 说 法 , 正 确 的 是 3、 ( )A 0的 冰 块 内 能 为 零B 温 度 低 的 物 体 一 定 比 温 度 高 的 物 体 内 能 小C 内 能 可 以 通 过 做 功 的 方 式 转 化 为 机 械 能D 热 传 递 一 定 是 从 内 能 多 的 物 体 传 给 内 能 少 的 物 体4 ( 2016 春 无 锡 校 级 月 考 ) 如 图 所 示 为 学 校 教 学 楼 楼 道 里 放 置 的 二 氧 化 碳 灭 火 器 , 打 开阀 门 后 , 下 列 说 法 正 确 的 是 ( )A 二 氧 化 碳 气 体 的 内 能 增 大B 喷 口 处 冒 “白 气 ”, 这 是 灭 火 器 内 喷 出 的 二 氧 4、 化 碳 气 体 的 内 能 增 大C 瓶 壁 有 水 滴 , 是 液 化 形 成 的D 应 用 双 手 抱 住 灭 火 器 的 钢 瓶 , 而 不 应 该 握 着 上 面 的 木 支 架5 ( 2016微 山 县 校 级 一 模 ) 关 于 物 体 的 内 能 , 下 列 说 法 不 正 确 的 是 ( )A 温 度 为 0的 物 体 具 有 内 能B 物 体 内 能 增 加 , 不 一 定 是 通 过 外 界 对 物 体 做 功C 正 在 沸 腾 的 水 吸 收 热 里 , 温 度 增 加 , 内 能 不 变D 在 相 同 物 态 下 , 同 一 物 体 温 度 降 低 , 它 的 内 能 6、 条 会 变 热 , 是 通 过 热 传 递 的 方 式 改 变 物 体 内 能 的D 用 火 烧 水 , 水 的 温 度 升 高 , 是 通 过 做 功 的 方 式 改 变 物 体 内 能 的8 ( 2016铁 岭 模 拟 ) 下 列 过 程 中 , 属 于 利 用 内 能 做 功 的 例 子 是 ( )A 用 砂 轮 磨 刀 , 有 火 星 迸 出B 太 空 中 的 星 体 碎 片 坠 入 大 气 层 , 成 为 流 星C 壶 中 的 水 沸 腾 时 , 壶 盖 不 断 地 跳 动D 用 打 气 筒 给 轮 胎 打 气9 ( 2016济 南 模 拟 ) 用 分 子 的 观 点 解 释 下 7、列 常 见 的 现 象 , 错 误 的 是 ( )A 热 胀 冷 缩 分 子 大 小 随 温 度 的 变 化 而 改 变B 花 香 四 溢 分 子 不 停 地 运 动C 食 物 腐 败 原 子 发 生 变 化D 酒 精 挥 发 分 子 间 间 隔 变 大10 ( 2016安 徽 模 拟 ) 下 列 现 象 中 用 分 子 动 理 论 的 相 关 知 识 解 释 错 误 的 是 ( )A 酒 香 不 怕 巷 子 深 分 子 在 永 不 停 息 地 做 无 规 则 运 动B 近 朱 者 赤 近 墨 者 黑 分 子 在 永 不 停 息 地 做 无 规 则 运 动C 春 江 水 暖 鸭 先 知 温 度 8、 越 高 , 分 子 无 规 则 运 动 越 剧 烈D 花 气 袭 人 知 骤 暖 温 度 越 高 , 分 子 无 规 则 运 动 越 剧 烈11 ( 2016射 阳 县 二 模 ) 关 于 粒 子 和 宇 宙 , 下 列 说 法 正 确 的 是 ( )A 水 和 酒 精 混 合 后 体 积 变 小 , 说 明 分 子 间 存 在 引 力B 杨 絮 如 雪 花 飞 舞 , 说 明 分 子 在 不 停 地 做 无 规 则 运 动C 宇 宙 是 一 个 有 层 次 的 天 体 结 构 , 恒 星 是 绝 对 不 动 的D 卢 瑟 福 建 立 了 类 似 行 星 绕 日 的 原 子 核 式 结 构 9、模 型12 ( 2016大 连 模 拟 ) 下 列 说 法 正 确 的 是 ( )A 尘 土 飞 扬 , 说 明 分 子 在 不 停 地 运 动B 弹 簧 能 够 被 压 缩 , 说 明 分 子 间 有 间 隙C 吸 盘 能 牢 牢 吸 在 玻 璃 上 , 说 明 分 子 间 存 在 引 力D 水 温 越 高 , 说 明 水 分 子 的 热 运 动 越 剧 烈13 ( 2016安 庆 一 模 ) 分 子 很 小 , 看 不 见 摸 不 着 , 但 我 们 可 以 通 过 一 些 直 接 感 知 的 现 象 ,经 过 合 理 的 推 测 来 认 识 分 子 下 列 推 测 既 合 理 又 符 合 11、 越 多 的 物 体 内 能 越 大C 50的 水 比 40的 水 内 能 大D 发 光 的 灯 丝 比 没 有 通 电 的 灯 丝 内 能 大15 ( 2016南 岗 区 模 拟 ) 下 列 说 法 中 正 确 的 是 ( )A 静 止 在 地 面 上 的 冰 块 没 有 内 能B 空 中 飞 行 的 飞 机 比 地 面 上 静 止 的 火 车 的 内 能 多C 动 能 大 的 物 体 内 能 一 定 大D 自 然 界 中 任 何 状 态 下 处 于 任 何 位 置 的 物 体 都 有 内 能16 ( 2016十 堰 模 拟 ) 一 个 物 体 的 内 能 增 加 了 , 表 明 ( )A 12、该 物 体 一 定 做 了 功B 该 物 体 一 定 吸 收 了 热 量C 物 体 的 机 械 能 增 加 了D 可 能 是 外 界 对 物 体 做 了 功 , 也 可 能 是 物 体 吸 收 了 热 量17 ( 2016泰 州 校 级 三 模 ) 下 列 说 法 中 , 正 确 的 是 ( )A 温 度 相 同 的 物 体 , 其 内 能 的 大 小 也 一 定 相 等B 物 体 具 有 内 能 , 也 可 以 同 时 具 有 机 械 能C 物 体 温 度 升 高 , 一 定 从 外 界 吸 收 了 热 量D 汽 油 机 的 压 缩 冲 程 中 , 主 要 是 用 热 传 递 的 方 式 增 13、 加 了 气 缸 内 物 质 的 内 能18 ( 2016射 洪 县 模 拟 ) 下 列 说 法 正 确 的 是 ( )A 温 度 为 0的 物 体 没 有 内 能B 物 体 内 能 增 加 , 一 定 是 通 过 外 界 对 物 体 做 功C 正 在 沸 腾 的 水 吸 收 热 量 , 温 度 不 变 , 内 能 不 变D 同 一 物 体 在 相 同 物 态 时 , 温 度 越 低 它 的 内 能 会 越 少19 ( 2016苏 仙 区 模 拟 ) 目 前 , 各 地 十 分 关 注 空 气 质 量 , 主 要 是 走 高 , 指 空 气 中 直 径 小 于 颗 粒 物 , 其 浮 在 空 14、中 做 无 规 则 运 动 , 很 难 自 然 沉 降到 地 面 , 吸 入 后 会 进 入 血 液 对 人 体 形 成 危 害 , 下 列 关 于 说 法 中 正 确 的 是 ( )A 温 度 低 于 0, 具 有 内 能B 空 气 的 运 动 属 于 分 子 热 运 动C 空 中 受 到 的 是 非 平 衡 力 作 用D 空 间 尺 度 小 于 电 子20 ( 2016武 侯 区 模 拟 ) 下 列 常 见 的 自 然 现 象 , 能 用 分 子 动 理 论 知 识 来 解 释 的 是 ( )A 春 天 , 柳 枝 吐 芽 B 夏 天 , 烈 日 炎 炎C 秋 天 , 丹 桂 飘 香 D。2016年中考物理试题分类解析 第13章-内能
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神: 定神细视(精神、注意力) 时: 余忆童稚时(时候) 神游其中(感受、想象力) 故时有物外之趣(经常) 以: 徐喷以烟(经常) 为: 项为之强(因为) 以丛草为林(介词,把) 以丛草为林(当作) 之: 昂首观之(代词,它,指蚊子) 故时有物外之趣(助词,的) 心之所向(位于主谓之间取消句子独立性) 项为之强(代词,指“昂首观之”) 观之正浓(代词,指“二虫”) 驱之别院(代词,指“蛤蟆”)
、布置作业: 抄写字词。 背诵《千家诗》中的诗句。 第二课时 一、 检查复习:重点字 —— 补充 谆谆告诫 水泊梁山 二、 研读课文,品味语言,体会所表达感情。 第二段回忆小时候观图如身临其境、乐在其中的情景。 作者先说观一幅山水画,对这幅“极普通的画”“竟百看不厌”,表明“我”的入迷;“仿佛进入画中”“徜徉于山水之间”,表明“我”的入神;“甚得其乐”“乐在其中”表明观画能怡情。
师:分析得好。 同样是买牛人,但买牛的心态还是有差别。 生:我感觉第一个买牛人比较有修养,第二个买牛人却很粗鲁。 师:“修养”,这个很有意思。 再说说。 生:他看牛的样子是“端详”。 师:什么是“端详”。 “端详”和一般的“看”有什么不一样。 (师在黑板一侧写:端详: 看) 生:很认真仔细地看。 生:很有礼貌地看。 生:带着感情看。 生:特别怜惜地看。 师:来,孩子们,都抬起头来,体会一下。
静安详。 师:这个判断很准确,板书上“沉静安详(心若止水)”。 生:还有“周围一片嘈杂喧闹:马市上马儿嘶鸣,海滩上渔船卸货的在吆喝,马戏班鼓声咚咚,小丑们招摇地高声喊叫”,这是景物描写,用这种“闹”,反衬安恩的“静”。 师:“反衬”抓得特别准。 这是一段环境描写,不是景物描写。 当我们初识了安恩以后,再请自由阅读第 3~19小节。 (可以读出声音 ) 五、走近安恩 师:先后有几拨人要买奶牛。
之下,有谁不在低回赏月,神驰意远呢。 于是,水到渠成,吟出了“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”。 前两句写景,不带一个“月”字;第三句才明点望月,而且推己及人,扩大了望月者的范围。 但是,同是望月,那感秋之意,怀人之情,却是人各不同的。 诗人怅然于家人离散,因而由 月宫的凄清,引出了入骨的相思。 他的“秋思”必然是最浓挚的。 然而,在表现的时候,诗人却并不采用正面抒情的方式