2016年中考物理试题分类解析 第15章-电流和电路内容摘要:
4、属箔片能够张开是因为带上了同种电荷C实验中金属杆和金属球接触的一瞬间,B 验电器中的金属箔带上了负电荷D实验中金属杆和金属球接触的一瞬间,金属杆中电流方向是自 A 流向 (2016百色)如图所示,验电器甲带正电,乙不带电,现用带有绝缘手柄的金属棒把甲和乙连接起来,发现甲金属箔张角变小,乙金属箔张开,则下列说法正确的是()A验电器金属箔张开是因为它们带同种电荷B金属棒中瞬间电流的方向从乙流向甲C正电荷从甲移到乙,所以两个验电器都带正电荷D电子从乙移到甲,所以甲带负电,乙带正电14 (2016漳州)下列家用电器,利用电流的热效应工作的是()A洗衣机 B电视机 C电冰箱 D电饭煲15 (2016北京 7、导体常见的导体包括:人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等常见的绝缘体:塑料、玻璃、陶瓷、橡胶、干木棍、干燥的空气等【解答】解:A、铜丝是金属,容易导电,是导体,符合题意璃、橡胶手套、塑料都不容易导电,是绝缘体,不合题意故选 A【点评】本题考查常见导体和绝缘体区分,记忆一些常见的导体和绝缘体,对这类题型会有很大帮助2 (2016湘西州)在实际生活中,我们把容易导电的物体叫导体,不容易导电的物体叫绝缘体,试根据你的生活经验判断,下面这些物体中属于导体的是()A橡胶棒 B玻璃片 C塑料块 D细铜丝【分析】容易导电的物体叫导体,不容易导电的物体叫绝缘体,导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体常见的导体 9、体:塑料、玻璃、陶瓷、橡胶、干木 棍、干燥的空气等【解答】解:胶棒、塑料梳子、体温计(玻璃外壳)都不容易导电,是绝缘体,不合题意C、金属勺子是金属制品,容易导电,是导体,符合题意故选 C【点评】本题考查常见导体和绝缘体区分,记忆一些常见的导体和绝缘体,对这类题型会有很大帮助4 (2016玉林)下列物体属于导体的是()A铁钉 B书本 C玻璃杯 D塑料袋【分析】 (1)善于导电的物体叫导体,如:各种金属、酸碱盐溶液、石墨、人体、大地等;(2)不善于导电的物体叫绝缘体,如:玻璃、橡胶、陶瓷、空气、蒸馏水等【解答】解:A、铁钉是金属制品,善于导电,是导体,符合题意;本、玻璃杯、塑料袋都不善于导电,是绝 10、缘体,不合题意故选 A【点评】本题考查了导体和绝缘体的概念对于常见的导体和绝缘体可以联系它们在日常生活和工业生产中的应用来记忆,不要死记硬背如塑料,橡胶,陶瓷等常用来制作用电器的外壳,以防止触电,它们都是绝缘体; 而电线芯用金属来做,因为金属容易导电,是导体5 (2016泉州)下列日用品中,一般情况下属于导体的是()A钢勺 B玻璃杯 C塑料桶 D瓷碗【分析】 (1)善于导电的物体叫导体,如:各种金属、酸碱盐溶液、石墨、人体、大地等;(2)不善于导电的物体叫绝缘体,如:玻璃、橡胶、陶瓷、空气、蒸馏水等【解答】解:A、钢勺是金属制品,善于导电,是导体,符合题意;璃杯、塑料桶、瓷碗都不善于导电,是绝 12、是金属制品,是导体符合题意C、玻璃杯是玻璃制品,是绝缘体不符合题意D、木铲是木制品,是绝缘体不符合题意故选 B【点评】本题属于应会水平的区分识别类基础题,本题从学生生活中最常见的厨房用具入手,密切联系学生的生活实际,生活气息浓郁7 (2016新疆)通常条件下都属于绝缘体的是()A玻璃、铁钉 B汽油、铜块 C橡胶、陶瓷 D橡皮、铅笔芯【分析】根据导电性的不同,材料可分为导体,半导体,绝缘体三大类,容易导电的物体叫导体,不容易导电的物体叫绝缘体,导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体【解答】解:A玻璃不容易导电是绝缘体,食盐水容易导电是导体,故 A 不符合题意;B汽油不容易导电是绝缘体,铜块容易导 14、【分析】根据生活经验可知,红绿交通信号灯不能同时工作、且互不影响即为并联,然后分析选项得出答案【解答】解:A、两开关均闭合时红绿交通信号灯同时发光,只闭合一个开关均不发光,故 A 不正确;B、只闭合开关 红灯亮,只闭合开关 绿灯亮,两灯独立工作,互不影响,故 B 正确;C、两开关都闭合时会造成电源短路且两灯泡不发光,任何一个开关断开时红绿交通信号灯同时发光,故 C 不正确;D、当只闭合开关 ,两灯泡都发光;只闭合 绿灯亮故 D 不正确故选 B【点评】本题考查了电路图的设计,关键是知道红绿交通信号灯两灯泡不会同时亮,要注意从选项中找出最符合题意的答案9 (2016湘西州)如图是实验室伏安法测电阻。2016年中考物理试题分类解析 第15章-电流和电路
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静安详。 师:这个判断很准确,板书上“沉静安详(心若止水)”。 生:还有“周围一片嘈杂喧闹:马市上马儿嘶鸣,海滩上渔船卸货的在吆喝,马戏班鼓声咚咚,小丑们招摇地高声喊叫”,这是景物描写,用这种“闹”,反衬安恩的“静”。 师:“反衬”抓得特别准。 这是一段环境描写,不是景物描写。 当我们初识了安恩以后,再请自由阅读第 3~19小节。 (可以读出声音 ) 五、走近安恩 师:先后有几拨人要买奶牛。
师:分析得好。 同样是买牛人,但买牛的心态还是有差别。 生:我感觉第一个买牛人比较有修养,第二个买牛人却很粗鲁。 师:“修养”,这个很有意思。 再说说。 生:他看牛的样子是“端详”。 师:什么是“端详”。 “端详”和一般的“看”有什么不一样。 (师在黑板一侧写:端详: 看) 生:很认真仔细地看。 生:很有礼貌地看。 生:带着感情看。 生:特别怜惜地看。 师:来,孩子们,都抬起头来,体会一下。
韵味来,就必须深入文章内部,把握作者的思想轨迹。 (师生鼓掌)那 么小作者的历程是怎样的,她与北大的关联有是怎样的呢。 (屏幕提示 ) 学会抓关键词 七岁时的 ———— 十岁时的 ———— 十三岁时的 ———— 十六岁时的 ———— 学生分组填写提纲,师生共同完成。 师:七岁时的什么。 生:梦想。 师:你是怎么找到的呢。 生:“我目不转睛的注视着这似曾相识的风景,一些莫名的惊奇、喜悦、与感动
3、6威海)关于安全用电,下列说法错误的是()A家庭电路中空气开关跳闸,一定是由于电路短路引起的B发现家用电器或电线着火时,应先切断电源再救火C用试电笔辨别火线和零线时,手要接触笔尾金属体D油罐车的尾部装有铁链,是为了将油与油罐磨擦产生的静电导走7 (2016广元)如图所示的做法中,符合用电安全原则的是()A用手指接触插座的插孔 B用、湿抹布擦发光的灯泡C将冰箱的金属外壳接地
追问:请你举例证明作者的这一观点。 学生答。 追问:文章举了哪两个例子,请概括。 {投影 } / 学法指导三 / 概括事例的方法 ——谁做什么事。 明确: ① 约翰 古登贝尔克发明了印刷机和排版术 ② 罗兰 布歇内尔发明了对战型的乒乓球游戏 师:请你用简明的语言来另举例子 学生答,教师指导纠正。 师总结:这一部分,作者论述了产生创造性思维的必需的要素。 你觉得你身上一具 备了哪些要素。