苏教版语文一年级下册蚂蚁和蝈蝈教学设计1内容摘要：
借助拼音，自己把课后生字读一遍。 出示生字词：冬天 粮食 满头大汗 自由自在 呼呼地 洞里 又冷又饿 乘凉 刮起来 躺在 装满 （指读、小老师领读） 去掉拼音，还认识他们吗。 读给你的同位听。 出示词卡开火车读。 “刮起来”放到句子里读。 出示长句子：蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了。 指读、齐读 注意了停顿，就能把长句子读好了。 课文就是由这样一句话一句话组成的。 刚才，我们认识了生字，学会了长句子读法，你一定读的更通顺，自由 读。 三、细读课文，比较感悟 （一）学习第 2 小节 （出示炎热夏天的图片并配以知了的叫声），瞧，太阳火辣辣的照着大地，知了在大树上拼命的叫着，这是什么季节呀。 （板书：夏天）在夏天你有什么感觉。 指导朗读：夏天真热。 这么炎热的天气里，蚂蚁们在干什么呀。 指名交流， （ 1）蚂蚁是怎么搬粮食的，你能向大家介绍一下吗。 请大家在自由读第一节，用笔画出相关的句子，相机点红“背、拉”。 （ 2）学生理解 ：背 拉 是呀，背就是把粮食驮在背上，蚂蚁们我们一起来背一背 那么哪些蚂蚁在“拉”呢。 拉就是用手拽粮食，同桌位一起拉拉看，动作表演帮助理解词语 （ 3）小朋友说的真好，现在如果你是小蚂蚁，。阅读剩余 0%
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