苏教版语文一年级上册认一认4教案3

势指明方向。 二、做游戏，学习第二组词。 读准字音。 （教师：第二组字也是表示方向的，有一个拼音没学过，同学们可以根据其它猜一猜它的字音。 ） （ 1） 学生自读。 学生自己观察图画，根据拼音，试读生字。 （ 2） 检查、纠正。 重点指导读好“前”。 “找朋友”游戏。 学生把音节和相关汉字连接起来。 “小小飞

2、 B C D4 （2016成都）踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（）A踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用B只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C踢出去的球再空中运动的过程中，没有受到任何力的作用D守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态5 （2016枣庄）如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端

就跟着妈妈来到这里走亲戚了。 他们因为住得不远，所以一路走来，欣赏路边 的风景，大概走了二三里路吧，就看到了四五户人家，家家冒炊烟，都在做饭呢。 我们一起闭上小眼睛，想象一下这样的画面，你能感受到这样的情景吗。 6,这样的画面书上用了哪两句话来描写的呀。 哪个小朋友找到了。 7，生回答。 ：找对了，就是一二两句，你你真聪明，让我们一起来读一读吧。 （二）指导读三四两句古诗 :还是这对母子

，而且在路上要渡一条河，在路上准备有四种工具。 （出示地图和牛、马、车、舟。 ）大家想一想：将军怎样用这四样工具送信呢。 有很多种方法。 ”引导学生想一想、说一说。 （图略） “送信的任务成功完成，你可不要忘记送信的四种工具它们是牛、马、 车、舟。 ”开小火车，卡片巩固读“牛、马、车、舟”。 看图自己认羽、角、齿、革 游戏：变小魔术（把羽、角、齿、革，擦一擦、变一变，变成：习、用、人、中

么字啊。 [工 ] 原来左的下面是个“工”啊 同法，右的下面是个“口”，我们吃饭拿筷子的是右手，所以右的下面是个“口” 师：大家都记住这些生字宝宝了 ?请小朋友一起连起来读。 后、右的分辨 师 ：谁来说说这两个字宝宝又怎么区分。 请两个人上来背靠背，手侧平举，让孩子们通过字型记住北 师： (指导齐读之后 )咱们今天学的这八个字的卡片已经放在你们的课桌上了，但是每张桌上只有一份，同桌小朋友一起来看

3、一辆轿车6 （2016临沂）甲、乙两种物质的质量 m 与体积 V 的关系图象如图所示，由图象可知（）A体积相等时，甲的质量大 B质量相等时，乙的体积大C甲的密度比乙的大 D乙的密度为 03kg/（2016滨州）甲、乙、丙三种物质的质量与体积的关系如图所示 甲 、 乙 、 丙 、 水 分别代表甲、乙、丙三种物质和水的密度，据图可知（）A 甲 乙 丙 ，且 丙 水 B 甲 乙 丙 ，且 丙 水C