苏教版语文一年级上册认一认3优秀教学实录内容摘要：
【评】《认一认》是通过看图的途径识字，所以极易把“衣”误读为“穿”，把“食”误读为“吃”，这是我们应予以重点指导的。 师： (指导齐读之后 )咱们今天学的这八个字的卡片已经放在你们的课桌上了，但是每张桌上只有一份，同桌小朋友一起来看，边读边把字卡摆到桌子上。 现在开始。 (同桌小朋友边读边摆，师 巡视，表扬摆得好的同桌 ) 师：老师为什么让大家摆它们呢 ? 生：不知道。 师：这八个字想请你们帮它们找朋友。 (打乱顺序出示这八个字的图 )它们想和这些 图交朋友，小朋友愿意帮助它们吗 ? 生：愿意。 师：我指图，同位小朋友看生字，想想它们应该和谁交朋友。 把你找的字举起来，让老师看看，然后咱们一起看正确答案。 (师依次指“住、女、食、行、衣、儿、母、父”的图，让学生给它们找朋友。 师击鼠标，多媒体联机，并发出掌声，学生情绪高涨 ) 师：你们是同桌一起合作找的吗 ? 生： 是的。 师：大家互相笑一笑，握握手，说声“合作愉 快”。 (生高兴极了，照老师说的做 ) 师：请你们俩再一起把这些小卡片边读边收成原来的样子。 读一个，收一个。 (同位同学边读边收，合作得很好。 师奖小红花给合作好的同桌 ) 师：给它们找到了朋友，你们高兴吗 ? 生：高兴。 师：那么，你们也成为了好朋友，咱们来唱《找朋友》。 (同桌小朋友高兴地边唱边表演 ) 师：“嘟嘟嘟”，火车开来了，咱们愿不愿意开火车 ? 生：愿意。 (开火车读 ) 师：这些字都认识了，咱们再来看几幅图好吗 ? 生：好。 师： (放多媒体，出示各种衣服的图 )你看到了什么 ? 生：风衣、衬衣、裤子、裙子。 师：这些都是什么 ? 生：衣服。 师：我们每天起床要 —— (做穿衣动作 ) 生：穿衣服。 师：晚上睡觉要。阅读剩余 0%
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